二期教改是失败的已经是公认的了，问了周围很多老师也是这样认为的，但听他们说反映上去没用的。尤其是语文，反映在知识点尤其杂乱多而无序。基础都不打好，生字量如此之多，巩固的时间都没有。这些后遗症留下，估计到时候高考写一篇作文，光扣错别字就能把分全扣没了 明年起高考不是作文错别字都要扣分了么。.

是的，以前教个比喻句，接连好几篇课文都是围绕比喻句来复习和巩固加深运用和理解，现在一篇一个重点，老师都不知道该怎么教了.

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原帖由 Angela096 于 2009-9-27 15:54 发表
我研究了一下。二期课改的目的是让那些什麽培训部门，教育机构大发财啊。

现在的小孩子要想读好书，你就必须，从幼儿园开始读小学的。从小学开始读中学，从中学开始读高中，从高中开始……

啊呀，不敢想啊…… ...

呵呵，那是，奥数，英语考级，作文比赛。。。。。。哪样不要课外开小灶，不开能搞上去，除非自己父母是全材，那也得累死爹妈！.

现在一个小孩读书，全家老小一起忙，要放以前我们那时60年代，70年代的，家里一般都有3，4个孩子，那爹妈还能上班伐，再请10个保姆一起忙好了 ，现在想想这计划生育推广是必须的，而且越来越佩服政府当初的先见之明了

[ 本帖最后由 龙宝娘 于 2009-9-27 17:36 编辑 ].

3年级的要求，造句还没怎么练习巩固就要写几百字的作文，天呐，孩子们这字数怎么凑得出来啊 ，记得我们小时候的语文作业，造句就是主打，在1，2年级时，可现在整天搞些乱七八糟的什么换个部首换个字再组N多词组，还有什么abb,aab,aabb,abab之类的，不知有何用？到了写文章时，还是肚子里空空，要不就是靠背范文来搏高分。现在的孩子没有时间去感受生活，没有良好的造句基础，让他们怎么写出好文章来？.

恨不得把每个孩子的脑子都改装成电脑芯片得了，以后出生直接把所有该学的都拷贝进去么德勒.

引用:

原帖由 smileyoyo 于 2009-9-28 22:06 发表
我觉得现在的课程设计的挺合理的，基础部分幼儿园都学过了，不希望上小学再学一遍。

毕竟能生到神童的爸妈凤毛麟角，赶来膜拜下 .

引用:

原帖由 snoopy03 于 2009-9-28 22:21 发表

神童他爸妈：这句话等你孩子20年后再来做总结好不好。

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原帖由 天长日久 于 2009-9-28 10:19 发表
有一些目前是小一的家长现在还没吃到苦头呢, 每天放学似乎作业很少,很开心, 但一到考试, 看到考试结果后可能就让你要双脚跳了. 我觉得前面很多家长说的很有道理, 二期课改的出发点可能是想加大加强学生的阅读量, 但既 ...

很有道理，教改后语文重点立意不明确。到底是要抓阅读还是重基础？同意您的观点！.

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原帖由 泰然妈妈 于 2009-9-28 23:09 发表
儿子四年级了，这学期班上一同学到美国去了，昨天打电话说，他现在数学做的是15+8之类的题目，儿子听了， 向往。

我听了，

呵呵，有趣的现象！问题是长大后，2国的成人青年是没啥区别的，除非在数学研究领域，那又另当别论了。.

我说的是现在的孩子享受的童年快乐时光不如我们小时候，要说到孩子地 表现，呵呵，想必你也没看过我的帖子。我想称之优秀不过份，但谦虚是美德的话都不懂，你这凤毛麟角还不是盖的！！！.