现在一年级上来是不教字母的，直接就背对话和单词了，等一年级下时会回头再滚一下字母书写的，也是考前后相邻字母，同时注意书写规范及保持相应大小写。.

你真的没错，问题是大部分孩子现在提前都学完了，于是教科书就顺应大家的需求不从头教字母了，就这个牛津英语教科书，10个家长有9个半喊太简单了，估计还得提升难度了。.

赞一个你们的学校，单照牛津教材一上是不教的。.

嗯，我们00年年底的小龙，呵呵 ，以后多多交流.

前面说比较吃力。是指连26个字母都不认识的情况下而言！这个字母还是比较关键的，如果楼主的孩子学校能教字母那就不存在问题了，但是如果不教，直接教对话和单词，那么对孩子的兴趣和自信可能有些影响。我认为：幼儿园阶段可以不读口语，不读语法，但是26个字母有时间的话还是应该先学会的。LZ可以看下我的一个贴，我在里面也提到过，我孩子进小学前也是和你孩子差不多基础，就是多识了26个字母，没读课外班，没考任何证书。就是培养了些兴趣而已，现在二升三，3星口语在2年级时已8过8通过，今年暑假2星笔试也已通过，成绩是优秀。学校的英语学习基本是满分，所以说，学前学多少不是关键，主要是兴趣的养成。字母的学习是为孩子打开一扇门！.

剑桥预备和2星口语不冲突的，剑桥的课程是系统的，可以贯穿以后的，而星级口试的短期备考又或培训其实对孩子的英语帮助还是比较大的，可以强化一些基本语法和时态，而且就目前来看，证书还是有备无患的。如果目前准备2星口试，可以冲刺12月的考期，如果感到时间太紧，可以参加明年3，4月的那次考试。其他的适合2年级孩子读的还有青少版新概念或SBS课程等。.

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