重复了， 删

[ 本帖最后由 金牛猴宝 于 2010-11-5 09:14 编辑 ].

重复了， 删

[ 本帖最后由 金牛猴宝 于 2010-11-5 09:14 编辑 ].

高手就是高手， 说得很透彻明白。
我儿子小一，大班下学期在吉的堡学了小半年自然拼读。对比我初一开始学英语， 我感觉他记单词、默单词的能力的确比较强。 开学以来， 这一块基本不用操心的。
我分析下来， 觉得是自然拼读的学习帮助了他记单词。
但是在看到你的这段话之后， 惊觉孩子的PHONICS学习还远远不够， 你所列的两点他都还做不到。
现在他所读的吉的堡学校并不单独教PHONICS， 是作为辅课教的。 时间拉得很长， 整个教完要3年。
成功的过来人，我想请教您：如果想尽快帮孩子打通听说读写关节，
我是另外找一个班集中攻PHONICS并辅以原版书阅读， 还是继续在现在的班上上着， PHONICS慢慢吸收，通过大量泛读巩固呢？.

呵呵， 能那么快得到您的指点， 真是太荣幸了。 你真是个热心的人。
我明白您的意思了。
其实我说“尽快帮孩子打通听说读写关节", 可能没有表述清楚。 我的意思是：最有效率， 少走弯路。 并非求快速。
语言的学习是有个积累过程的， 厚积才能薄发。
一直关注您英语方面的帖子， 真的从您那里学到很多。
我们小一， 刚开始进行英语方面的亲子阅读。 我是从牛津英语树1和体验英语1开始的。 请教一下， 这些分级阅读的书读到什么程度可以加入绘本了？.

您关于英语学习的帖我每个都看过， 对我来说， 是英语学习的另外一扇窗户。
但对您在培养女儿的过程中， 除了学校教材外好像并没有系统学习其他的教材(如朗文等），只是读原版图书， 在短短几年进步如此神速。 我其实一直很疑惑。
心道： 或许您女儿天赋异禀， 这条路并不适合一般的孩子走呢。
直到今天， 才了解。是您帮她学透了PHONICS， 为了打开了更快吸收的大门。学透PHONICS后， 她听到的， 看到的英语方面的滋养， 很容易内化成自己的东西。
PHNOICS的扎实基础， 为了她英语学习的飞跃打下坚实的基础。
所以， 你总结出来的PHONICS+海量阅读+精读， 也是适合一般资质的孩子的。
有区别的是， 资质不同的孩子， 学习的时间长度会有所不同。.