其实这个帖子里已经说了：“诊断：交给专业人员”。既然心有疑虑， 还是去专业机构看看的好。 如果发现有感统失调，耐心给孩子训练就是了。帖子里提到的训练都很好，在家也可以实现。
孩子已经二年级了，早点行动哦。.

好贴， 献花了。.

您是说在四年级体育课战胜了"跳山羊"后， 发现自己不止是体育运动突飞猛进， 连学业也突飞猛进了， 是吗？ 很想知道您是怎么战胜了"跳山羊”的。 是经过多次苦练后战胜的， 还是忽然有一天就开窍了， 能过了？.

谢谢您那么快就回复我了， 而且回复地那么详细。我是这样理解的：一般孩子的感统综合大概到六七岁完成，而有些孩子因为各种原因（早产、剖腹产、爬行不足、幼时保护过度等）感官综合推迟了。您是因为早产， 所以到小学四年级才完成。一旦这部分发育成熟，您在运动智能和学业上开始发挥您真正的能力。自信心也建立了起来， 随之进入良性循环。
有一个假设：如果您通过早期的运动介入， 比如在小一或者小二苦练那个跳山羊，促进身体协调和神经系统发育，会不会在四年级之前就开窍了？
所以所谓的感官综合失调说到底， 是小孩子部分神经系统比较晚熟而已。 以前的教育环境比较宽容， 能容忍孩子慢慢长大， 现在的环境太急功近利，才有那么多的孩子戴上了感官综合失调， 甚至“多动症”的帽子。
刚才在另一个版块看到一篇文章， 说老师家长会上说：三年级的孩子就已经定性了。天知道有多少孩子三年级的时候很还是混混沌沌，感官综合都没有发展好， 就给人家定性。 真是可笑极了。.

呵呵， 其实现在想起来， 我小时候也是感官综合失调很严重的。 做操的时候， 总做不到标准动作，运动方面全面红灯。 所幸喜欢阅读， 语文成绩很好， 最重要的是那时候总体环境比较宽容， 所以倒没有受过歧视。
到了大学， 学电脑， 有一门功课是电脑打字， 比人家多花一倍的时间。 后来苦练了一个暑假， 考试也不过刚及格。 同学们都很诧异的。
后来工作了， 电脑用得多了， 惊奇地发现自己的手眼协调能力强多了， 以前小时候不会玩得踢毽子、抓石子等， 忽然就会玩儿了。打字也比一般人要快。
我一直在想， 如果我在6、7岁的时候或者13岁前花一个暑假的时间苦学（因为失调， 定要苦学才能会）抓石子、跳绳、跳橡皮筋， 我大概就不用在大学时花一个暑假的时间去练习电脑打字了， 或许我小时候的功课也会更好。
结论： 感官综合失调有的长大后就自愈了（比如您）， 有的并不会随着年龄的增大而自愈， 一定要通过强化训练来达到（比如我）。而且我疑心那些长大后自愈的孩子如果在幼时强化训练（比如跳绳、游泳、穿珠）能更早地完成感官综合。

[ 本帖最后由 金牛猴宝 于 2010-10-18 11:32 编辑 ].

我只所以关注这个课题也是因为儿子， 他大班的时候， 被投诉不会跳绳。我想起自己小时候， 意识到了他也可能有点感官失调， 我花了差不多三个月的时间陪他一起练习跳绳， 每天半小时。 从只会跳一个到三个月后轻松一次跳到200朝上。后来有意识地陪他滑板、滑轮、踢毽子、乒乓球、滚铁环、（大运动）/穿珠、抓石子、折纸、剪纸（精细运动） 发现他学习运动项目时越来越快。 与此同时， 学习的接受能力也开始加强。
现在他7岁小一， 孩子在13岁前都是感统综合发展的关键时期，我现在着力抓的两件事：中英文阅读&运动（运动不是由他瞎跑， 是有质量有技巧的运动）， 我不希望他像我一样， 到了大学， 要为打几个字牺牲一个暑假。一定要帮他在13岁之前比较好的完成感统神经系统的发展。

[ 本帖最后由 金牛猴宝 于 2010-10-18 12:14 编辑 ].

脑神经中枢没有发育好是肯定的。 他写字比同龄的小朋友好， 说明手眼协调能力应该还不错；不会跳跃是平衡能力有欠缺。前庭感官综合失调的可能性有的。
我要是他的家长， 会多陪他玩轮滑、滑板、铁环， 这些玩好以后，着重训练跳绳。
孩子越小， 运动训练的成效越好， 这个宝宝才中班， 早点重视起来应该会没有问题的。.

呵呵呵， 人家基因好，说不定以后是会非常优秀。看看SHINE-ON 的现身说法。
认同刚才SHINE-ON 的观点， 孩子个体的成长表不一样， 很多的确是神经系统发育要慢一些。这部分慢的孩子不代表一直落后的。
家长的确千差万别，只重文化教育不重视体育的不在少数。
如果您提出合理建议， 家长并不认同，所谓机缘不到。 也是没办法的事情。
多给这样的孩子一点耐心吧。

[ 本帖最后由 金牛猴宝 于 2010-10-18 12:58 编辑 ].