平心而论，上海的基础教育确实不错；对于要求一般的家庭，免费的义务教育已经能够普及到外来人员的孩子；对于要求较高的家庭，民办小学，初中能够提供更优质的教育；

虽然还有不足之处，但是总体上看，上海的教育水平和质量，不会比发达国家低。

而且我也很看好现在这些努力勤奋的孩子的，只要国家保持稳定发展的趋势，这批孩子将会赶上一个创新的时代，他们中将会大师辈出。.

没有标准答案怎么评分？在课堂教学（不是指一对一教学）上还有更好的评分手段吗？

语文有标准答案和出大师真的水火不相容吗？我个人认为并不是水火不容的

大师也是在对前人的知识进行辩证的否定的基础上成长起来的；鲁迅在三味书屋里如果不说标准答案大概是要被打手心的.

呵呵，幸亏这个调查结果是洋大人发布的，否则要被旺旺上的口水淹死了。

这个调查结果，和那个 不知道样本选区和测评过程的 中国学生想象力排名倒数第一的结果一样；都只是一种参考而已

看了以后既不忘乎所以，也不妄自菲薄；既看到成绩，也看到不足，这才是客观，成熟的态度.

呵呵，就让我这个小老百姓乐观地设想一会把

时势造英雄，30年前谁敢设想中国百万富翁家庭数量名列世界第三呢；

改革开放以来30年的吸收引进是不会给创新人才和大师提供发展空间的；现在经济基础有了，社会的发展也会呼唤并造就创新和大师的.

呵呵，没办法；芬兰这个国家的人口还没有上海的三分之一多呢

[ 本帖最后由 满江红 于 2010-12-9 16:58 编辑 ].

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在其他帖子里看到有家长提到以前听孩子讲过参加过这样一个测试的；估计是当时没有太把这个测试当回事吧；

从两个链接里的报道来看，年龄的确定，参加的学校和学生的选取，应该都是通过“PISA测试组”确定的.

如果参加测试的学生中也包括中专生的话，这就真的是一个振奋人心的消息了；

上海的孩子，要考个中专，还是轻松愉快的.

http://www.sina.com.cn   2010年12月10日 18:09   天府早报
　　据美国物理组织网站(PhysOrg.com)近日报道，经济合作与发展组织(OECD)于日前发布了2009年的PISA测评报告，称上海的青少年全球最聪明，这一报告引发了国际社会对中国教育体制的关注。

　　测评三年一次

　　PISA测评主要针对15岁学生在数学、科学和阅读等方面的能力进行测试和评估，其分析结果可以为各国教育政策提供相关依据。测评每三年举行一次，本次测评共涉及到65个国家和地区的47万名学生。

　　报道称，OECD本周二发布的“国际学生评估项目”(Pisa)测试中，中国上海的学生名列第一，韩国、芬兰的学生分别位列第二和第三，中国香港的学生则排在第四位。这些测试于2009年举行，目的是测试世界各地公立学校中15岁学生解决阅读、数学、物理和化学问题的能力。

　　测评中，其中有超过25%的上海学生在解决复杂问题方面，表现出了良好的数学思维能力，而参与测试中其他国家学生在这方面的平均水平只有3%。

　　韩国学生在理解力评比中位居第二，在数学方面居第三。一向被西方教育专家津津乐道的芬兰教育系统仍是表现最好的欧洲国家，芬兰学生在理解力方面位列第三，在数学方面列第二。

　　快乐的考试

　　PISA测试提供了一把“国际标尺”，测试全球学生的学习能力。上海不少参加测评的学生说，这是一场快乐的考试。

　　上海静安区育才高中邹文戈同学透露，PISA阅读素养测评的文章，涉及生活中的方方面面，灵活简单有趣。而相比之下，高考语文更多的则是“抠字眼”，考察文学赏析和写作能力，知识“压榨”程度比较高。

　　另外，比利时、冰岛、荷兰、挪威、波兰和瑞士等7个欧洲国家学生的表现要好于平均值。美国、瑞典、德国等的学生测评成绩处于平均水平，而瑞典和爱尔兰的学生表现较三年前有所下降。

　　经合组织特别教育顾问施莱歇尔表示，中国绝对不应该被低估。他指出：“中国的学校灵活、机动。实际上，我们在中国的12个省份进行了Pisa测试，即使在一些欠发达地区，测试成绩也接近于经合组织的平均水平。”(综合中国日报、解放日报)

　　声音>>>

　　重视教育质量的结果

　　OECD教育专家卡波尼尔表示：

　　“上海学生取得的成绩主要是重视教育质量的结果。在上海这个拥有2000万人的大都市里，校方总是能够遵循政策为学生们提供最棒的教学条件和师资队伍。”

　　预示更强经济增长力

　　OECD秘书长古里亚认为：“良好的教育质量意味着该国在未来会有更强的经济增长力。”.