2楼为人民服务
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发表于 2008-12-28 10:57
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回复 8#维尼妈咪 的帖子
谢谢楼上的不同观点,这将有助于深化对这个问题的探讨
我想再次说明的就是我要强调的是刘翔退赛带给我们的“启示”, 而不是刘翔退赛和华育考试之间的关系。对我个人的直接启示就是让我感悟到了掌握和合理运用或者顺应体育运动周期规律的重要性; 另一个更重要而且与我们相关的启示就是做任何一行都应该努力去探索和科学合理地运用或者顺应这一行的周期规律, 以利于取得更好的成绩。
华育是一所非常优秀的初中,所以家长才会“挤破头”把孩子往里送;相信绝大多数家长和我一样对自己的孩子有信心, 毕竟,华育的孩子是”超选”出来的。也正因为对自己的孩子有信心,所以才会对华育有很多的期待,期待华育能够在以人为本的基础上不断地去探索更加科学合理的教育模式,尤其是对“超选”出来的孩子有群体针对性的教育模式,这样才能够真正体现华育教育模式的独特性和优势。作为家长,我们真正期待的是华育的教育模式,在以人为本、科学发展的基础上,针对“超选”出来有一定优势的孩子群体,能够不断地“放大”这种优势和提升他们的创造力。
“人定胜天”, 此话显然不对。人类对大自然要有所敬畏!人类需要在顺应大自然的基础上改造自然和环境。华育的环境不等同于自然环境, 它是一个教育环境, 是一个人为创造的环境,是一个在现行教育体制下以学校为主,通过“学校-学生-家长”的互动而创造出来的环境。正是因为华育认识到了这一点,才设立了“家委会”;在这里我也期待“家委会”的家长们能积极参与WW网的讨论。
孩子在华育成长,华育也伴随着每一届孩子在成长(华育1999 年成立,有很多年轻老师);而成长是需要在不断的反思和总结中进行的,就像孩子们做订正和错题整理一样。作为家长,我们不应该只做“花瓶或橡皮图章”,而是应该以成熟的心态做到能够客观与平和地指出和探讨华育教育模式中所存在的不足,协助华育做到“更高更强”,这是我们对华育也是对孩子共同成长的尽心负责。.