最近发现在儿子的家校联系手册中，回家作业经常有少抄，漏抄的现象。导致回家作业不能很好的完成。如“抄、默单词”变成了“抄写单词”；“背、默第二小节”变成“背诵第二小节”……导致语文、英语的默写很差。估计是孩子投机取巧，因为他默写不怎么好。
      另外开学至今默写已经有3次了，他的成绩均不理想。而且每次都没有订正，也没有告知家长，让家长签名。可能是孩子觉得默得不好，不敢告知家长。但是老师发现类似情况，应及时与家长沟通，不能任凭孩子这样下去。
      老师这样是不是有点不负责任啊！可能我有点言重了，但是我确实有点气愤。网上有家校互动，但是从来没有看见老师在网上布置过。估计是害怕教育局查回家作业。但是老师也有家长的电话也没有见老师打电话来联系，更不要提家访了。
      记得他们校长说过：“孩子是你的（父母），孩子也是我的（老师），但是归根结底孩子还是你的（父母）。”老师就是如此这般的吗？
       至于孩子已经是反复教育，言传身教，谆谆诱导，耐心说教，棍棒相向……再说下去，都有点厌学了。难道有的男孩就是这样的吗？什么时候才能觉悟啊！

[ 本帖最后由 cj0123 于 2009-2-26 10:15 编辑 ].

这个就是我儿子的解释理由之一，另外一个理由就是，来不及抄，自己知道内容的，但是到后来就忘记了。
“好记性不如烂笔头”这句话都会背，但是就是不能运用。

[ 本帖最后由 cj0123 于 2009-2-26 10:34 编辑 ].

当然会问同学，但是不能每天都打电话给同学吧！人家家长也会闲烦的。
总是寄希望于“今天没有漏抄，少抄”。
再说老师每天都要在家校联系手册中签名，难道看到小朋友没有抄，也能视而不见吗？毕竟少抄的同学不会很多，老师应该对这些小朋友多重视。这应该是老师的工作也是老师的责任。.

羡慕你家儿子有如此良师。.

也不是一直漏抄，是经常，今天已经在家校联系手册中给老师留言了，看看老师是咋说的。

期待老师的配合.

老公去学校接儿子，老师看见也不提。先看看今天会有啥结果，再说。.

老师特意留言：会每天督促孩子认真抄写。.

我当然可以尽责的说，我是个负责的妈妈。小孩每次 默写以后的本子有时候老师没有发下来，或者发下来孩子也不带回来（可能是故意不带回来）。我当然是看不到默写本，我不能每天翻儿子的书包吧，他有他的隐私 啊！.

我承认儿子肯定存在问题，而且我现在已经跟他约定现在不管老师有没有要求默写单词或 词语，一律都要默写，直至他默写成绩明显提高。.