您好！
是的，昨天路况蛮差的，我也是迟到了一会儿。没听完整，大意是前面校长在介绍徐汇的历史和教育的理念，要让学生各有一计之长，科学，艺术，人文并重。实验室，是校友捐了50万美元搞的，力争在学校大修完成后逐步对初中学生开放，很鼓舞吧～

中考的成绩，听着好像是说在公办学校中名列第一二的。另外，就是说老师都是从预初带到初三，全权由她们负责，无法推脱说别人的底子打得不好了。考虑到生源，校长认为这个成绩也算是不错的了。说的也是，人家学校已经在抓奥数，抓科普英语，我们这里还在忙着盯学生做好作业，这个差距将来总要还的呢～.

呵呵～

同感，那位“主持人”蛮人文滴。

回去小女就很关心问，有没有说起吃饭问题。只好告诉她，需要体谅学校的特殊情况，看来午饭问题只能靠自己的牛肉干补充了。另外，告诉她学校不建议孩子把课外书带去学校看，遭到了她的强烈抗议，只好退步改带《读者》看。

不知道大家都和孩子们作哪些沟通啊？.

是啊，其实大家都蛮关心这个问题的，现在的形势，刚入校，我们已经在琢磨4年以后了。

听说是要考到年级前120名才有机会直升，根据生源，估计这个科技班会占大多数的名额吧，亦或她们想考入更好的学校，留一些给其他班的尖子了～

也希望听听前辈们的指导。.

不好意思，冒犯了，又以自己的低觉悟来看世界了。

搜了一下，有如下的讨论供参考：
徐汇的老师说过年级前50名有冲击市重点的希望。
徐汇今年4校预录取：上中1个，交大附中3个
有15人进了南洋模范，1人上师大附中

觉得3,4班的孩子应该都蛮优秀的，应该都蛮有希望的。

也有一位过来人说：“读书都是靠家长的。在这类学校，好学的学生真的靠自己。科技班也不过如此－－－－我们三班的。老师又不会多加任何内容的，只是好点的学生聚在了一起而已，班风比其他班好点。四班也可以，其他的班就不咱样了。”

目前看来，也确实有些担忧。如果班里的孩子都不怎么爱读书，小孩子难免会受影响。.

哦，谢谢告知。那段话是引用以前的一个贴子。具体情况倒是真的不知道。

说老实话，开学至今，对于女儿的英语老师真的不敢苟同，居然说U.S. 是united stations；让人无语啊～

看到高中贴里有一个评论学校质量的，觉得说的蛮有道理的：学校疏于教学管理，结果是促进了社会教育的繁荣。现在想想，这个一切教育的奇观可能就是拜这个义务教育所赐吧。回想当初自己读书的时候，运气真好，英语老师都是很有水平的，发音又好，现在这样的老师大概只能在社会教育学校里碰到。（真希望自己是以偏盖全，碰到的只是特例）

面对现实，我们自己去外面学吧～.

是的，午饭一直都不太好的。听孩子说，大家都会带些水果，点心。不过，倒也觉得她们是否每天中午都象秋游，大家一起分着各自带来的零食，蛮开心的，也算是一种“社交”？

也曾担心饼干什么的有添加剂，但想想总比饿着好。交流一下，现在孩子们热衷于，菜园小饼，有什么色拉味的，批萨味的。。。

心理辅导是蛮重要的，孩子处于越来越“激烈”的年龄段，她们和我们都需要了解怎么更好的沟通。如果老师更有爱心一些，相信辅导的需求也会下降一些的。有家长说，自己的孩子还得自己先“精贵”着，觉得蛮有道理的。.

1)英语老师表扬了一些比较自觉的同学，但说了二偶班的高分不多，大部分是中段（八十几分）的；然后罗列了一些不良的作业习惯，提请家长要配合兼关心孩子的学习；重点强调了家默；并推荐了光明日报的一个综合技能测试（难度等同于一课一练）

2)数学老师一再强调的是要抓基础。（平均分好像是七十几。）以班级的第一名作例子，说明什么是良好的数学学习习惯：上课认真的听，跟着老师的进度，作业和练习要争取全对。并敦促家长，帮助孩子一起建立病例卡和错题集。经典提示：既然要面对中考，那就尽早抓吧。

3)语文老师保持了一贯的人文和逻辑，讲了月考的情况，班平均分是67.5。年级的最高分也是班级的最高分，是86。主要问题是，第一是态度；第二是文言文的直译学生不理解；第三是阅读分析，审题，答题规范需要培养；最后是作文，假大空的太多，需要多阅读＋多积累生活。老师推荐阅读：文汇报的文汇苑；新民晚报的夜光杯；《读者》；《中文自修》；及本册语文书中的作者的其他名著，例如，萧红的《呼兰河传》等。

整体情况，有17人在年级300名以外，7人在350名以外，10在300名以外，需要家长特别重视。总分班级第一的是年级的第八；其他未说明，根据已经了解的情况判断大概是班级前十的在年级的前百名。

汇报完毕。.

哪里，只是回忆了下昨天的笔记，挑主要的和大家交流一下。昨天，忽然发现教室那么小，老师离得那么近，不记笔记还真不好意思了。老师肯定想，孩子考得不咂滴，家长还不好好记笔记。。。。呵呵

Shanghai Students' Post,  初中进阶版，蛮好的，谢谢您的信息，我也去订一份吧～

http://diginews.china91.com/cn/index2.php.

您说得对，如果认真做好《一课一练》，已经可以应付英语的考试了，今天才仔细看了一下这本书，惭愧。

说到老师和考试，我想可能做家长的我们更需要面对现实，尽早谋划了。我们只能改变我们能改变的东西。如果中考时以基础为主，那么我们可能需要看清楚孩子的情况，看如何进行相关的学习和考试了。高中版有个很有益的讨论，“中考哪些比赛有用”，还说到了一些教育的谋略，很棒，推荐！.

http://ww123.net/baby/thread-4681034-1-1.html

最主要的是看后就明白了，主要的精力可以往哪里放。根据孩子的情况，面对中考的现实，抓好基础，谋划未来。这个未来也包括孩子日后的职业兴趣的探索。帮助孩子找到她自己的兴趣，帮助她认真深入自己喜欢的领域，找到自己的闪光点，比抓个考试分数更有利于可持续性发展哟～.

嗯，我觉得能经常来看T回T的都是认真的好妈妈哟！

也感谢您开了此T，让大家有个沟通交流的平台。从这里，我们也可以更完整地了解全年级的情况和不同老师的建议，很有益哦！

语文老师能这样看得长远，很人文！不过谁说不是呢，很多毕业走上社会的成功人士确也不一定是奥数的冠军，日后的社会还是有很多方面可以让人取得成功的，只要有一技之长！哪怕是能“芙蓉”～

昨日去往学校接孩子放学，已经四点四十多了，发现英语老师还在教室认真地一个一个地看孩子们的拼写订正。一下子也有些感动！这么晚了，也没有加班费，就看一些简单的拼写订正，老师还是那么认真，耐心！也为自己曾经的断言有些惭愧！

觉得徐汇还是有不少认真负责的好老师的。我们可能也要让孩子感悟到老师们的辛苦。正面的和积极的引导可能会更有助于孩子的纯真心灵吧。.

是不是我把贴给沉了呀？怎么大家都不说了呢？那我得把它再顶上来哦～

昨天，2班又发生了一些可称之为“案件”的事，因为都有小朋友动手了。也不知道现在的孩子们为什么如此“暴力”，想着也觉得有些可怕。也不知道怎么都集中在这个班呢？

是动漫看太多了？孩子们为了一些小事打打闹闹，一经动手，一下子被升级了，据说有些孩子出手很重，被打的孩子，可怜啊，哪个孩子不是父母的心头肉啊。而且有些孩子动完手，就坚决抵赖，死活不承认了。还有高年级的孩子，居然为了挨批而带人来报复，没想到校园暴力一下子来到眼前。

不知道是要教育孩子坚决不动手呢，还是教育孩子不能吃亏呢？

听听大家的建议！.

谢谢关注！

联系这两天看到的“熊姐”事件，想想那个被暴打的孩子，那么惨烈，却不感站出来说是被打，真是可怜。这个社会也很无奈，那些施暴的孩子往往是缺失家庭温暖和管教的。所以，我们只能多反思，怎么尽可能地保护好孩子。

这样想来，还真是希望学校管得紧些，毕竟孩子们还是比较听老师的话，又这些事件也都是在学校发生的。.

我们是2班的，是的，这本点击也是开学时学校代购的。

其他，英语老师曾经推荐过一本“技能训练”，光明日报出版社的。不过，也没在新华书店看到过。

H爸好像有推荐，中学生英语阅读、听力新视野的。

数学方面，有人推荐《同步学习与辅导》，《世纪同步精练》。

当然效果还是看孩子自己了。感觉孩子如果真能认真把作业做好，提高准确率，也该提高成绩不少了。（遗憾，我家孩子还真地做不到呢，虽然买了不少书）.