等着听后续报高~~~

不过说实话，个人认为这么小的孩子，找套好的教材每天自己教一点就行了~~~.

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原帖由 快乐的小肥阳 于 2009-1-22 10:37 发表
呵呵，今天晚上看看老师啦，希望别一开口就说“发票我带来啦，你看看合适不合适，后续英语什么时候开始报啊？！~~~”我要晕过去了

教材我还是满意的，我家孩子适合一对一的教学方式，每个宝宝可能不同些，只 ...

我觉得……这句话……肯定……会说的~~~早晚问题.

MM，你家bb到底多大啦？为什么不自己教呢？一样一对一~~~~望MM指教.

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原帖由 快乐的小肥阳 于 2009-1-22 11:36 发表
之前家里教的，现在中班下了，想系统的学点东西，我和先生回到家已经7点了，钢琴是每日都要练的，英语单词每天也要复习，年后有国际象棋，所以考虑数学方面还是请个老师系统的教授一下，减轻我们家长的负担。

汗~~~~才多大的孩子呀，什么系统不系统的~~培养点感觉才是真的~.

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原帖由 快乐的小肥阳 于 2009-1-22 19:23 发表
后续报道来鸟
很不错的老师,呵呵,也让我对孩子的能力刮目相看,我总觉得他这个不够,那个不好，他边做新题我边想:估计这个他不会.....,可让我很意外的是,孩子平时不怎么说,可题目都会做,孩子的能力真不能小窥
...

如果仅仅是为了找一个耐心的老师，我们就不专门请老师了，偶自己就很耐心，何必让人家赚这个钱呢~~

同意LZ的观点：专心致志本就是个好品质，需要培养和保持！.

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原帖由 快乐的小肥阳 于 2009-1-23 10:08 发表
妈妈够耐心，确实幼儿园、小学都可以不请老师的

我们也在外面上课的，学的都是“杂”项，韵律和画画，呵呵~我们还小，才托班，不过我们今年8月就打算去考一星了~~~.

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原帖由 快乐的小肥阳 于 2009-1-23 10:20 发表
厉害的，俺们中班了，准备大班才考一星呵呵

我打算今年八月一星先试试~~前不久去乐宁试听，做了测试，老师说小妞已经具备4级水平（乐宁学前一共8级，半年上1级），哈，我才教了小妞一个月E文哦~~~~所以，个人感觉这类学习班真的没意思，还不如自己教呢~~~.

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原帖由 一只美美羊 于 2009-1-23 13:23 发表
你们托班就上4级了？太厉害了。我们大班，才上hip3呢。原本老师说她口语可以上HIP4，但对写的要求更高，而且一起的孩子年龄更大，对幼儿园的小朋友会不那么快乐，所以我们测试下来选了hip3（现在班上也就她一个幼儿园 ...

是呀，测试下来说我们家妞上4级没问题，单词量足够了~~~~可是我觉得小妞太小了，不适合正规的课堂教学——注意力集中度太低了~~~~~

测试的时候先对话、再看图说单词，还让小妞唱了首E文歌~~~

前两天乐宁来电话说要开一个新的三级的班，问我是否感兴趣，结果最小的小孩也已纪5周岁多了，偶们家妞3周岁都没满呢~~~汗~~~~

读我们家妞也不错，能读简单的句子了，呵呵~~.

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原帖由 一只美美羊 于 2009-1-23 13:53 发表
真的，4级，我太佩服了，4级可以考3星了。你自己在家教一个月，孩子有七，八百的词汇量，我真的很难相信。
我看了hip4的书，一大段一大段短文了，时态也很复杂，而且我们刚测试了，除了口试，笔试都是闭卷的。
建议 ...

MM，你说的是乐宁么？成才英语？

我怎么觉得不对呢？乐宁的教材我看过，成才英语没有短文的呀？我们家的考3星？1星还不知道是不是能过呢

肯定搞错了，小妞的词汇量我估计2、300左右，才学了一个多月，怎么可能有7、800~~

乐宁新的教材“成才英语”（小）学前不是分8级么，我看过7级的书（当时只有1级和7级的），全书没有一句句子哦~~.

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原帖由 一只美美羊 于 2009-1-23 14:08 发表
乐宁有2块，一块原来的阳光，可能现在变成才还是朗文了，主要针对幼儿园的，我看很多大班的在读7级。
另一块是HIP，都是小学生了，总共好像有6级。
不过阳光（成才），我都没上过，就见过教材的封皮，我们是测试后 ...

那就对了，我说的就是成才，成才用的就是朗文的教材~~

针对幼儿园的共8级，其中7、8两级属于幼小衔接性质的，大班孩子读正好~~~
我们俩说的“级”不是同一概念，我说的4级是幼儿园8级中的4级，我们才托班，绝对算小的~~
你说的3级是6级中的3级，你家妞肯定也是小的哦~~~希望我们若干年后也能有小姐姐的水平~~呵呵~.

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原帖由 一只美美羊 于 2009-1-23 13:17 发表
我觉得不是生活在英语的母语环境的孩子来说，从一开始就正规地学习，效果更好。
目前为止，我没叫她背单词，但一般小学3，4年级的英文课本她都能读，每次上课，和那些2，3年级的哥哥姐姐比，我女儿的听力和口语一点 ...

对于这点我不是很认同MM的观点
我们家妞就是我在家自己教的，不能说有多出色，不过肯定不比在外上了一年多的孩子差~

所谓你说的“自己教，很容易就进入一个误区，简单地认识单词，简单地对话，小孩容易在大脑中先反映成中文，思考后，再反馈为英文”关键还是一个教学方法的问题，和是否自己教没有必然联系的~~~.

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原帖由 一只美美羊 于 2009-1-23 14:24 发表
现在我都有点后悔，班上孩子就她最小，那些大男孩都不睬她。

这也是我将来的烦恼哦~~~~~孩子认知水平比同龄孩子高，但是心理成熟度远远及不上比她大两、三的孩子，将来如何选择培训机构呢？虽然现在我自己教，但将来肯定要送出去读的，真是烦恼呀.