这些文章和帖子主管教育的领导能看到吗？如果真作业少了，也有些家长不开心的。差异化的作业对对老师要求就更高了。按现在一个班40个孩子的水平，老师光思考怎么布置作业就不用做其他事了。这个书如果可以不读的话，真不想读。.

我们孩子班上有三分之一出去补作文，老师表扬说，补了就上去了，暗示大家都去补吧。作文的核心是什么，没有广泛阅读，没有游戏的童年，没有生活的思考，怎么会有优秀的作文。
没有关系，可以背呀。成语一积累，生字一扩词都解决了。那种文章看得我痛心的，真的难受，但只有这样写，老师才给高分。通篇没有成语的，写得再细腻也没有。什么题材的文章对应怎么样的成语。都有固定搭配的。
一言难尽，可是学还是要上呀。那个苦只有妈妈自己知道。我们拿什么保护孩子。.