今天凌晨孩子走了，变成了一位天使，永远沐浴在温暖和煦的阳光之中，只留下无尽的思念和伤痛给所有爱她的人们，愿她一路走好，也愿她的父母能够度过这段悲伤黑暗的时刻。
学校是孩子成长的摇篮，它首先应该是安全的、快乐的。老师，请宽容、善待你的学生吧，特别是那些被世俗认为“不够好”的孩子。当他们亮晶晶的眼睛望向你时，难道老师你从没发觉他们心底的纯真、善良和你的信赖吗？
孩子们的成长不可能是整齐划一由同一个摸子铸造出来的，就象这个社会是由各种各样的人构成的一样，孩子的个性是千差万别的，有的也许很顽皮、有的也许成绩不够好，所以请老师以你的爱心及责任心宽容和善待你的学生吧。.

父母昨进校查看现场
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责任编辑 方梅兰　 2005-12-16 2:13:16
早报专稿
两天两夜的漫长等待，姚新宁的家人依然没有等来孩子脱离危险的消息。昨天下午，孩子的父母在律师的陪同下来到和田中学，查看孩子坠下的现场。据称，警方的鉴定报告估计几天之内就能做出。
女孩苏醒基本无望
“医生说，救回孩子的希望连百分之一都没有。”昨天晚上，姚新宁的表姐擦着眼泪，默默走回女孩所在的SICU病房门口。
医务人员对外称，姚新宁依然“在抢救之中”，第十人民医院的医生还没有宣布姚新宁死亡，“死亡”两个字始终难以从任何家人的口中说出，但这两个字无疑现实地出现在每个为女孩守候的人心里，只是没人有勇气说出这一点。
“她现在就是*机器和药物维持着，基本没有希望了。医生没有明说，但话里话外都是这个意思。”女孩的姑妈直望着前方。
律师陪同下家人走进学校
“我要去学校看看她摔下来的地方。”昨天下午6时，泪眼朦胧的姚新宁母亲在大宁路派出所说，“我要去看看那个窗口，那块地方。”
在律师的陪同下，姚新宁一家6位家属在坠楼事件之后第一次踏进和田中学的校门。为了防止家人，尤其是姚新宁的父母出现大的情绪波动，学校还特别派了5位以上的老师陪同前往。但学校出于“安全考虑”，将记者拒之门外。
仅仅两分钟之后，姚新宁母亲就大哭着被扶出了校门，坐进了校门前学校安排的轿车之中。“其实家里85岁的老奶奶也想来学校看看的，但实在怕她承受不住······”一位家人说。
十分钟后，家人陆陆续续走出了校门。姚新宁表哥说，他们刚才去看了教学楼东侧的地面和2楼至3楼之间的窗口，校方称，姚新宁就是从那个窗口坠落至东侧水泥地上的。每个人的脸上都带着泪痕。“二楼的楼梯那么矮，孩子怎么会摔得这么重呢？”人群里传出轻声的质疑。


与学校协商是家人首选方式
陪同姚家前往和田中学的上海星韵律师事务所葛伟军律师说，“我们现在希望能看到询问笔录。”
葛伟军律师表示，现在整个事件的处理刚刚开始，目前主要就是等待警方出具的一份事件的鉴定结果，而这份结果估计在几天之内就能做出。“整个事件涉及的人、场地都不是非常复杂，鉴定结果应该很快就能出来。”
姚新宁家人希望先等待学校一个明确的说明，之后视情况与学校协商解决此事，只有在协商不成的情况下，才会通过法律手段寻求问题的解决。但目前摆在姚家面前的现实问题是，对于事件本身，他们收集不到第一手的证据。
尚未解释的两大疑问
对家长来说，有很多疑问需要解释，而他们现在最想知道的是两个答案，姚新宁从何处坠楼？孩子在办公室时究竟发生了什么事？
校方称，姚新宁是从教学楼2楼至3楼之间的窗口处坠落的。但最早打通急救电话的人称，姚似乎是从5楼坠下的，而初中预备班教室和老师办公室都在5楼。
另外，校方承认孩子坠楼当天被班主任黄慧丽叫到办公室补课。但事情发生那天晚上之后，黄慧丽就再也没有在学校出现。校方称，目前不知道黄老师在哪里，家长几次约见黄老师的要求，均没有得到满足。孩子在办公室时，究竟发生了什么？父母在等待新宁能醒过来，父母在等待学校或者警方能回答他们的疑问
等待，等待，等待成了姚家此刻唯一的选择。.

心警惕校园心灵暴力

为什么一味地说孩子脆弱？11岁孩子稚嫩的心理承受能力本就脆弱，大家就没有看到老师对孩子心理的摧残吗？对孩子施加心理暴力在校园里还潜在匿行，体罚、剥夺学生上课的权利，谁能说在如今上海市中小学中不存在？11岁的孩子只因没有完成作业，整整一天不准走进教室，在那寒冷的一天她能去哪？都发生了什么？冰冻三尺非一日之寒，校领导负有不可推卸的责任。对于教师的管理和任用应该注重什么？以什么作为衡量标准？大有必要重新思考。“教师”这个阳光底下最崇高的职业之所以“崇高”仅仅是因为给孩子们灌输知识吗？不是！她需要爱心、责任心，试想一位有着不正常心态的教师她所带来的危害会有多大，是会影响孩子一生的，甚至造成是一场灾难！ 让这种人混在教师队伍，各位家长不觉的恐怖吗？这件事仅仅是一次偶然，一次意外吗？不该在上海市教育界引起震动吗？教师的品德操行难道不应该放在首位，其次才是教书育人吗？.

看上去你的孩子也才上二年级吧，其实每个孩子心智发育程度是不一样的，比如女孩普遍比男孩早熟，课堂纪律、学习成绩等方面就会走在前面，同样面对老师的要求，有的孩子能轻松做到，没有“开窍”的孩子就落于后面，若是这个要求迟后几个月，这些孩子就比较能轻松应对，对心智发育滞后的孩子高标准、严要求，无异于拔苗助长，易产生厌学情绪，“孩子的做不到”造成老师苛责的态度也易使孩子对这位老师所教科目不再有兴趣，希望老师、家长都能看到这点，从而给这些“滞后”孩子以“宽松政策”，耐心等待孩子成长，毕竟后面还有极漫长的学习之路要走。.

面对教师，孩子永远是弱势的。试想那个不能走进教室的11岁女孩，她能为自己辩驳：“你这是剥夺我上课的权利！”吗？孩子人格的塑造、性格的培养是家长和学校双方的责任，老师的工作是复杂和艰巨的，它不应该仅仅是灌输知识，孩子是应该按时完成作业，这也是培养孩子的一种责任心，但是没有完成作业而一整天不可以和同学们一起上课，这种所谓的教育方法是正确的吗？学校对这种现象的存在竟熟视无睹不是学校管理有问题的吗？
老师是应该最懂教育方式方法的人。ghl19731998为了整个班级的教育工作顺利进行而采取了和缓的方式，以至于这个孩子从来没有敌对情绪，也蛮听话的。可是和后任的班主任关系很紧张。大家想想，同一个孩子，不同的老师采取不同的方法产生截然不同的结果，难怪家长说后任的老师不懂教育方法。
老师是人，但是是从事教育的人，这是她的职业，非普通人，如果不太懂教育，或经验不足，至少要善待和宽容孩子，这样才不至于给别人造成灾难。.

初中毕业读中等师范的人，大多数就是当年学习成绩不怎么样，才选择走这条路，成绩不理想多半是由于学习方法不正确造成的，这些人当了小学老师后，是否就能“洗心革面”掌握一套科学的方法，从而能教好孩子们呢？我听到过老师是怎样批评孩子的，也看到老师是怎样不顾孩子自尊心粗暴地将孩子连人带桌拖到教室最后面，事实上不正当的教育方法会贻害孩子一生。这跟教师的素质有关，跟行业的行规有关既与管理有关。商店里的营业员工作时是不能坐的，你能说：“我工资这么少，大家都是人，你站一天试试不累？为什么我就不能坐？”所以别管你小学老师拿多少工资，你做了这一行，就必须负起该负的责任，你培养孩子要有责任心，你自己首先就必须是个有责任心的人。.

rosemary说的很对。
11岁女孩坠楼之事发生在上海市和田中学，学校和老师当然要对此负责。老师素质姑且暂放在一边，老师的任命可是校领导的职责。一个学校的好坏看老师吗？对！更要看校长！看他的办学宗旨，看他的主张，也要看他本人的素质，一位敬业的校长，下面就会有一帮负责任的老师，一位持科学教育观的校长，下面就会有一帮对教育孜孜以求的好老师！和田中学发生这见事，学校就应该整顿，闸北区教育局、上海市教育局就不应该“死水一潭、波澜不惊”。.

11歲女生墜樓續：墜樓前30分鐘在辦公室  



  2005年12月15日09:47 【字號 大 中 小】【留言】【論壇】【打印】【關閉】


　　一天一夜的搶救並沒有讓墜樓的11歲女孩姚新寧脫離生命危險，直至昨晚7時，她依然在第十人民醫院SICU（腦外科重症監護室）病房搶救。

　　家屬稱校方承認孩子一整天都在辦公室補課

　　昨天，孩子的家屬告訴記者，和田中學校方對墜樓事件有了初步的解釋。校方告訴家長，姚新寧因為沒有完成作業，整個上午都在老師辦公室補寫作業，午飯之后又去辦公室接受老師的補課。但在墜樓前半小時，老師已經通知女孩回家。

　　姚新寧的伯父說，和田中學校方上午對家人解釋了事發之前的一些情況。一位校領導稱，姚新寧前天一天確實都在學校。13日上午到校之后，班主任黃老師發現姚新寧未能完成當天的家庭作業，於是把她叫到辦公室去，在辦公室完成作業。一位校長告知孩子家長，為了讓姚新寧能跟上進度，老師讓她下午去辦公室補上上午的新課。校方告訴家長，直至下午5時20分，老師都在幫姚新寧補課，補完課后就告訴她可以回家了。5時50分，姚新寧從教學樓2樓至3樓之間的一個窗口墜下。

　　有姚新寧的同班同學說，中午吃飯時看見了她，但之后她收拾書包離開了教室。

　　對於整個下午老師幫姚新寧補了什麼課，以及本應4點05分放學，為何將孩子留到5點20分，校方均沒有做出詳細解釋。

　　班主任昨天未露面

　　據姚新寧的父親介紹，女兒到和田中學讀書才三個多月，“老師可能不太了解她”。

　　姚新寧的一位同學說，姚新寧的成績不是很好，老師會經常叫她到辦公室補功課。

　　“昨天是班主任黃慧麗老師叫她去的。”這名學生說，午飯后老師叫她去辦公室，黃老師平時對學生比較嚴厲，經常會找同學去談心。

　　這名學生說，“昨天（13日）下午的語文課，黃老師給我們上的，但沒見到姚新寧。今天下午第一節也是語文課，黃老師沒來。”事發后的第二天下午，姚新寧所在班級的課表應該是“語文、英語和自習”，但全部臨時改為英語課了，據學生說，英文課盧華老師的解釋是，黃老師去開會了，可能要兩三天。

　　記者在校門口隨機採訪了幾名老師，但都不願意談及此事，一老師說，“今天沒見到黃老師，具體情況要問警方，或去找我們校領導。”門衛拒絕記者進入，幾名教師對校長去向的答復也不相同，有的說去市裡開會，有的說下班了。

　　事發后，校方安排兩位老師在醫院值守，但都不願意接受採訪。

　　姚新寧的父親說，事發當天和黃老師見了一面，但沒有說話。

　　醫院：還在搶救，仍未脫離危險

　　前天晚上11時左右，女孩在醫院SICU病房接受了氣管插管手術。昨天上午，第十人民醫院對姚新寧的病情進行了一次會診，據稱邀請了市內許多著名的腦外科醫生。但至晚上7時，醫生仍表示孩子沒有脫離危險。

　　離家前最后一句話：媽媽再見

　　早報記者 周文天 早報見習記者 孫翔

　　又是一天過去了，和田中學初中預備班（1）班的學生像往常一樣，有說有笑地背著書包放學了，他們還不知道同班同學姚新寧24小時前墜樓，目前還處於昏迷中。

　　校門口除了兩名帶紅色袖章的門衛，還有一名教師值守。校門外家長都探著腦袋，在等著自己的孩子，而與學校一路之隔的第十人民醫院SICU（腦外科重症監護室）門口，姚新寧的父母也在等待著，他們斜坐在椅子上，緊盯著SICU那扇緊閉的大門，哪怕護士的一個關門動作，都觸動他們的神經，他們都會望上一眼，希望護士能帶來女兒的好消息。

　　“與平常一樣，最后一句話就是‘媽媽，再見’。”母親在醫院過道裡，回憶起當天送女兒上學的情景，忍不住抱頭痛哭，“已經一天了，還沒有蘇醒。”父親站在一旁，低著頭，不停地用雙手擦拭自己的臉。

　　在共和新路上，記者碰到幾名姚新寧的同學，探問姚新寧的情況，學生都說“今天沒來”，當他們得知姚新寧墜樓的消息時，都張大了嘴，甚至搖頭表示不可能。

　　一學生描述說，姚新寧平時活潑好動，調皮，有點“瘋狂”的感覺，喜歡抱著同學，沒有心眼。

　　這說法得到姚新寧父親的贊同，“平時我們即使打她兩下，她轉身就忘了，從來不記仇，很活潑的。”

　　姚新寧的父親說，“女兒其實膽很小的，從來不敢走夜路，經常和同學一道回家。”其父親還回憶，姚新寧喜歡小動物，路上看見小狗小貓，會上去摸摸。

　　“知道這個消息后，我的第一個感覺就是她可能是想從什麼地方逃出來，然后不當心摔下去的。”姚新寧的表姐說，“她那種性格的人是不會自己從樓上跳下來。”

　　所有認識姚新寧的人都說，女孩是個極其外向開朗、心地善良的孩子，有事決不會把事情放在心裡，如果想用語言來激怒她，一定要用非常激烈的言辭才有可能。

　　女孩的奶奶說，姚新寧很頑皮，平時數學和英語成績不太好，但是語文成績還不錯。正是因為頑皮，所以常有老師批評她不寫作業。但她對做班級工作很熱心，常出黑板報，幫班級做事。“她的一個小學老師跟我說，我們家孩子是那種很頑皮、很貪玩，但是心很好的姑娘。”



來源：《東方早報》 （責任編輯：關瑩）.

bbs88：我同你一样对孩子大发脾气，随着孩子的成长，对孩子附加了很多要求，而忘了初衷：健康成长、快乐一生。
我们想将孩子培养成自尊、自信、自强的人，但老师的一些做法令我们颇为担忧。只怕孩子还未明事理之前，先失去了自尊心、自信心，对学习失去兴趣，将自己归于差劲学生之列。
什么样的孩子都有闪光之处，找出来，发扬光大，以点带面，提高自信。对孩子心理及时疏导，提高其抗挫折能力，有些事情不必太在意，同时跟老师沟通，反映，探讨，并提高警惕，决不容许此种灾难的发生。.