为什么一味地说孩子脆弱？11岁孩子稚嫩的心理承受能力本就脆弱，大家就没有看到老师对孩子心理的摧残吗？对孩子施加心理暴力在校园里还潜在匿行，体罚、剥夺学生上课的权利，谁能说在如今上海市中小学中不存在？11岁的孩子只因没有完成作业，整整一天不准走进教室，在那寒冷的一天她能去哪？都发生了什么？冰冻三尺非一日之寒，校领导负有不可推卸的责任。对于教师的管理和任用应该注重什么？以什么作为衡量标准？大有必要重新思考。“教师”这个阳光底下最崇高的职业之所以“崇高”仅仅是因为给孩子们灌输知识吗？不是！她需要爱心、责任心，试想一位有着不正常心态的教师她所带来的危害会有多大，是会影响孩子一生的，甚至造成是一场灾难！ 让这种人混在教师队伍，各位家长不觉的恐怖吗？这件事仅仅是一次偶然，一次意外吗？不该在上海市教育界引起震动吗？教师的品德操行难道不应该放在首位，其次才是教书育人吗？.

11岁女孩化作了天使

今天凌晨孩子走了，变成了一位天使，永远沐浴在温暖和煦的阳光之中，只留下无尽的思念和伤痛给所有爱她的人们，愿她一路走好，也愿她的父母能够度过这段悲伤黑暗的时刻。
学校是孩子成长的摇篮，它首先应该是安全的、快乐的。老师，请宽容、善待你的学生吧，特别是那些被世俗认为“不够好”的孩子。当他们亮晶晶的眼睛望向你时，难道老师你从没发觉他们心底的纯真、善良和你的信赖吗？
孩子们的成长不可能是整齐划一由同一个摸子铸造出来的，就象这个社会是由各种各样的人构成的一样，孩子的个性是千差万别的，有的也许很顽皮、有的也许成绩不够好，所以请老师以你的爱心及责任心宽容和善待你的学生吧。.