我是这样安排滴：
学童诗和看图作文可读性比较强，先让他自己阅读；
我和他一起从作文起步好帮手开始，今天儿子主动要求做了２节，很喜欢的样子；）中间看到写基本句那章打算配合句子柔软操一起看。
文字变装秀、词语万花筒、写作游戏真好玩都是第一阶段可以看的，增加兴趣，逐步积累。
大家根据自己孩子的情况定制学习计划吧，年级的提示只是参考罢。.

肯定有合适的，因为书很多，呵呵。我估计也不一定每本都用上，有空就和孩子一起看看做做玩玩。先选一两本比较系统地看，其他的由孩子随兴所至，课外的辅助学习一定要保持兴趣。.

引用:

原帖由 小优优妈妈 于 2006-10-10 09:18 发表
我和优优一起做的是《词语辨别好助手》《成语奇趣屋》《词语万花筒》，优优自已看《儿童日记分类指导》和《写作游戏真好玩》。
《词语辨别好助手》《成语奇趣屋》《词语万花筒》开始较简单，越往后越难要和孩子 ...

是的，我儿子看到什么趣味天地觉得好玩，也是很难的。.