1楼Jenny爸
(......)
发表于 2008-6-3 21:15
显示全部帖子
我们也郁闷过,差一点儿因此放弃上外。
我和当时的教导主任吴老师通话了半小时,她语气温和,力陈小语种的优势,但立场坚定-不能换!
最怀疑的是“因为分班考试成绩差,才只能被指定到别人不想学的小语种”的解释。我问她女儿的具体成绩及全校的平均分,被断然拒绝。
女儿入校之后各科成绩都稳定在上游,更不相信她分班考会全年级最后十名。冷静想想,上外会让最后十名在英语班四年后的直升考中证明自己,不可能预先给个七年的铁饭碗。
无奈!但既来之,则安之。用在其他初三学生沉浸在题海中的时间换来一门语言特长,不管以后是否有用。
令我惊讶的是,在轻松应付小语种的同时,女儿的英语学习变成了“我要学”。小学期间从未参加过任何“语数外”补习的她,居然对我柔性推荐的一个个英语课程来者不拒。还自觉地通过网络听BBC的英语故事、在“Global English"上跟世界各地的师生对话,也定下了逐级参加英语口译考试的长远计划。
因为女儿知道,对于埋在她心底的“技术+艺术”的梦想,英语会提供更多的机会。
[ 本帖最后由 Jenny爸 于 2008-6-3 21:28 编辑 ].