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[育儿] 对成绩在全班垫底的儿子,我该如何是好?

不抛弃,不放弃:有些建议很有建设性,有些议论权当是放P 回复 1#eidde10 的帖子

  千万不要相信“你孩子不是读书的料”这种判断或暗示以及由此延伸出来的种种放弃的建议。你的孩子不是在读高中,更不是在读大学。高中大学读不好,读不顺,可以不读,或改学别的专业。你的孩子是在读小学,处于基础教育阶段,处于义务教育阶段,直到初中,这是一个现代文明人必备的最低限度的教育水平。没有了这种基础准备,不要说参与现代文明建设,就连享受现代文明成就,都会成问题。一定要鼓励和帮助孩子完成基本学业,取得基本学力(不是“学历”),不抛弃,不放弃!
  耐心,和孩子并肩战斗!不妨设想一种最糟糕的情况,假定你的孩子一天学也没有上,一个字也不识,连1+1都不会,总之你12岁的孩子比同龄人迟学了5年,难道他就无可救药了吗?非也,完全还来得及。何况你的孩子不至于到这种田地,就算他有许多知识上的不懂,也不会比三年级的小朋友差吧。那你就当他是小三生,以此为起点,鼓起追赶的风帆!
  看你的陈述,孩子的最严重问题不是他有许多该学会的知识还不懂,而可能是对学习缺乏兴趣、对自己的学习缺乏自信。这两个都属于非智力因素方面的问题,解决这种问题需要长期的努力。因此,不能指望用激进的做法,立即加以改观。就是说,无论是孩子本人,还是他的父母老师,都要有极大的耐心!具体的办法有许多,但有一个原则。试以一例说明之。
  无论孩子学习什么,比如说学骑自行车,在他初学阶段,肯定做不好,会遇到各种困难,出现各种问题。咋办呢?明智的父母,在这个时候,不会去指责孩子这个没有做好那个没有做好,而会不断地寻找孩子做得好的方面,不断加以肯定,不断予以鼓励。孩子身边的重要他人的鼓励,会使初学者勇敢尝试,不怕失败,在失败中不断积累经验,直到掌握学习内容。只有在孩子做得比较好但还有可以改进的地方时,父母和老师才可以把重点放在批评性纠正上。
  除了鼓励,还要提供具体而有效帮助。我小时候学骑自行车,当时乡下只有笨重的载重自行车,初学时难以控制,难以入门。我的父母就在后座上捆了一根扁担,他们一人一头抓住扁担,帮助我保持平衡。我就骑开了,不知不知觉,他们竟然放手了。我也就学会了!
  这位妈妈,从我父母设法教我骑自行车上,是不是可以受点启发呢?不带急眼儿,不待急眼滴,蒿~~

[ 本帖最后由 hxy007 于 2009-2-23 10:32 编辑 ].

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