楼主，我的孩子现在小四了，他的学习成绩并不特别拔尖，但学习品质和学习习惯都令人欣慰。可是，我想告诉你的是，他小一时远不如你家闺女。自己做好作业，还在不会做的题目上作上记号，多自觉的孩子！你咋就打她了呢？
　　学习上不懂，学习上的错误，需要的不是批评和惩罚，而是安慰、鼓励和帮助。这是第一反应。
　　孩子年龄小的时候，甚至无法说清楚自己哪里不懂，说不清楚自己的困难究竟是什么，因此更加需要父母的耐心和智慧，启发和帮助孩子说清楚或弄清楚自己究竟遇到了什么学习困难。了解和理解孩子困难，是第二反应。
　　接下来才是指导和帮助孩子解决一个个具体问题。你讲了，孩子听不懂，那不是孩子的问题，而是你的问题。要责怪谁的话，是该责怪你自己。你懂了，说出来，并不一定保证孩子能够懂。用孩子可以理解的方式启发孩子解决难题，是第三反应。
　　孩子在你的启发下解决了一个具体问题之后，需要进一步引导孩子在态度、方法、知识上进行小结。例如，提示说：“你看，你动了脑筋，就做出来了。”“你看，你耐心一点，坚持一下，就解决了一个难题。”“你把已知条件和问题画出来，就找到了答案。这个办法以后要常用。”这种有意启发孩子从克服困难中获得自我力量的指导和鼓励至关重要！这是第四反应。
　　孩子的每一个困难都是他或她进步和超越自我的契机，如果孩子能够做对所有的作业，那就表示这份作业不值得做。所以，在平时作业中发现孩子不会做的作业，是好事！

[ 本帖最后由 hxy007 于 2010-1-23 13:54 编辑 ].

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原帖由 笑儿妈 于 2010-1-22 15:46 发表
谢谢了，最近几天和女儿在一起好多了，我必须心平气和的去对孩子，发现他的优点，鼓励她。我是真的后悔了，看到这么多妈妈们的话，感触更多。我怎么就没管住自己的手呢?最近还又看了一遍《好妈妈胜过好老师》怎么就不 ...

　　现在，养猪、养鸡、养鸭、养鱼都要接受培训，都要看书，都了解养殖方面的技术动态，不断琢磨如何把自己的猪猪养更壮。唯独养育孩子，好像比养猪还容易，或者说不必像养猪那样费心思。在辅导孩子时，许多人张口就骂就指责，伸手就打就动粗，就是不好好动脑子琢磨琢磨。这种BBMM连养猪、养鸡都不会有好收成的！
　　责人容易责己难。007也无数次地打过孩子，不是煽耳光，也不是打屁屁，而是用手指恶狠狠地点儿子的脑门。不过儿子受到这样的教训和处罚，一定不是因为做不出作业，也不是因为哪方面的知识有欠缺且屡教不懂，而一定是他在品行表现上出了严重问题。他出言不逊，顶撞老师，对老师不恭，吃过007的生活。他恶作剧，设套让“全班都讨厌的家伙”在老师即将进教室时淘气作乱，他让这个同学上当干坏事而挨了老师的罚，他也让自己因为坏心眼而吃了007的生活。他小心眼，在家里和小客人计较，欺负小客人，把人家弄哭了，007以其人之道还治其人之身，也把他给揍哭……
　　007的意思是说：不是不可以处罚孩子，但不能因为孩子有学习困难而惩罚孩子，只能是因为孩子品行有恶劣表现而处罚孩子。惩罚不适用于学习错误，只适用于品行错误。.

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原帖由 hxy007 于 2010-1-23 15:18 发表
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    责人容易责己难。007也无数次地打过孩子，不是煽耳光，也不是打屁屁，而是用手指恶狠狠地点儿子的脑门。不过儿子受到这样的教训和处罚，一定不是因为做不出作业，也不是因为哪方面的知识有欠缺且屡教不懂，而一定是他在品行表现上出了严重问题。他出言不逊，顶撞老师，对老师不恭，吃过007的生活。他恶作剧，设套让“全班都讨厌的家伙”在老师即将进教室时淘气作乱，他让这个同学上当干坏事而挨了老师的罚，他也让自己因为坏心眼而吃了007的生活。他小心眼，在家里和小客人计较，欺负小客人，把人家弄哭了，007以其人之道还治其人之身，也把他给揍哭……

　　儿子放假了，007也跟着放假，下午在家陪孩子玩数学。007好为人师，兴致勃勃，诲人不倦，浑然没有觉察受诲者早已疲惫不堪。儿子从积极参与，到消极应付，最后公然反抗，故意跟老爸作对。007瞪眼虎脸未能制止，一气之下把儿子的钢笔弄坏了。儿子心疼不已，流着眼泪跑进房间，抓起007电脑旁的小音箱，扯断电源，还试图掰坏它。007怒不可遏，一手将其拎起，准备将这个小坏蛋扔出家门。小坏蛋死死抱住007的腿，嚷嚷着“我们要平等”，007听罢哭笑不得，把他拎在厨房里，满足他的要求，和他平等对话。谁知这小子摆起老子的架子，把他的老子当作小子来教训，用手指着他老子：你这么凶，你为什么不像妈妈那样对我温柔一点，云云。007气得七窍生烟，左右开弓，上去就是两个耳光……

[ 本帖最后由 hxy007 于 2010-2-1 20:58 编辑 ].

唉，都怪上面各位妈妈说打打孩子没什么。007信以为真，就出手了：哼，我要让这小子知道谁是老子！看他今后还敢用手指着老子教训老子么？.

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原帖由 混凝土 于 2010-2-4 17:02 发表

以德服人

　　混混教训得是。可007有何德何能让儿子敬佩？
　　唉，不能以德服人，只好退而求其次——以理服人。
　　偏偏这小子不讲道理，007只好出此下策，以力服人了。.

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原帖由 Jupiter 于 2010-2-5 20:19 发表

这是必须的，小的们总是不知轻重，给他们面子就上头了，一定要镇住他们，做好规矩。

　　007揍那小子的时候就是这么想的：反了，你，敢用这种口气对老子讲话，用手指着老子的鼻子教训老子？
　　就是不清楚，用揍的方法能不能揍出“尊长”的规矩？

[ 本帖最后由 hxy007 于 2010-2-6 16:10 编辑 ].

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原帖由 ccpaging 于 2010-2-5 23:46 发表
偶尔为之，过好还要抱抱，写检讨，老麻烦的。

　　是很麻烦。
　　那两记耳光虽然打得并不重，但导致的后果是极其严重的。
　　儿子挨打之后，立即操起了扫把……
　　他在手里掂了掂扫把又放下了，转而操起了拖把…….

　　007打孩子，当时就下不来台！.

　　……
　　儿子泪流满面，握着拖把反复地拖厨房的地板。刚刚拖干净，泪水又滴在地板上，他再拖，反复地拖……
　　007的心也流泪，点上一根烟，躲进卫生间默默地吸着，心里充满了欠疚和自责…….

　　J姐讲得对，许多规矩自小就要养成。小孩子不懂规矩，就要想办法让他懂，并使之养成习惯。尊师敬长的意识和习惯，我的孩子多有欠缺，估计今天的多数孩子都有欠缺。不由衷地尊师敬长，就不可能从老师和长辈的教导中充分受益。因此，对孩子的目无尊长嘴硬顶撞，不能掉以轻心，熟视无睹，一笑而过。他表现一次，就要收拾他一次，修理他一次。
　　但是，怎么收拾，怎么修理？楼主讲得对，靠威严用武力解决不了问题。像007那样以力服人，只能让孩子表面屈服，至多口服，但心不服。所以，以力服人是下策，非万不得已不能用。混混说得好，以德服人才是上策。我的孩子说话没大没小，喜欢狡辩甚至顶撞，跟我们夫妻的示范有关。我们夫妻一旦有争执，往往是各不相让，当着孩子的面就可能吵起来。007即使忍让，也往往很难显示出认错的诚意，因为内心并不认为是自己的错，不和老婆吵只不过是想息事宁人而已。这在表情和心思，孩子大了是能够看出来的。耳濡目染，孩子也变成了像我们这样的孩子。所以，要想真正影响孩子，纠正孩子的倔强嘴硬嘴老之恶习，我们非得以身作则，改在前面。混混啊，以德服人，说来容易做却难哪！
　　当下，可用的便剩下中策了，那便是以理服人！

　　儿子还算克制，挨打之后没有丧失理智。他用拖地板的方式分散注意力，稀释自己的愤怒和委曲，化解心中的块垒，很是聪明，很是坚强。
　　那两记耳光也让007一下子清醒了许多，看着儿子用如此合乎心理学原理的办法调节自己的心理，甚觉可爱。007一边抽着烟一边在暗骂自己：真无能，竟然会用巴掌去对付自己的儿子，为什么不耐心一些跟他好好讲道理？真浑，这么可爱的儿子，怎么啥得动手打？……
　　儿子终于停止了拖地板，走进了自己房间。看他脸色好多了，007决定趁热打铁，以男人对男人的方式和他谈一次：11，还在生气吗？我们谈一谈，怎么样？
　　儿子一边打开他的电脑一边说：我还有一点生气，我要写日记，等一下子吧。
　　噢，那就等一会儿。007发现自己心里发虚，说话都有点低声下气了…….