《品德与社会》教材就是关于孩子要做什么的书咧。可惜，老师好像不甚重视。.

　　每次老师正经上品社课时，孩子回来都很兴奋，忙着查资料，搞访问，搞现场观察，拍照片，写报告，做PPT。在课堂上，兴致勃勃地发言，交流，讨论。
　　其实，现在的品社课内涵丰富，形式活泼。不上或少上这种课，对孩子是很大的损失。
　　我们太偏重语数英这种工具性科目了，品社和自然常识一文一理，属于实质性科目，却未受应有重视。我们的孩子在这两方面没有得到恰当的启蒙，哪能指望他们将来在人文社科与自然科学方面会有大的建树呢？
　　这不是一家孩子的悲剧，而是一个民族的悲剧的，一个国家的悲剧。

[ 本帖最后由 hxy007 于 2009-2-26 15:22 编辑 ].