[转载] 高考作文“升值”说明了什么

不觉得作文升值是值得庆幸的事情。即便“对于同样一篇作文，不同审卷老师的审美标准还是存在不少共性的”，主观题升值都增加了孩子高考的不确定性，降低了公平性。命题作文恐怕也并不一定是检验孩子语文水平的最好手段吧。
其实，觉得应该考的门数更多，而不是更少。高考选拔，是对孩子的综合考验啊。减负，不是减门数，减负的根本，在于改变现在的教育和选拔体制。例如，逻辑，本人的观点，应该增加为学习和考试的科目。
至于说英语，赞同降低英语的比重。.