昨天报纸和电视新闻里都说到教育问题，报纸上还登了本市4位区教育局的局长提出要减负的“军令状”，其中我们闸北的局长也表示1至2年级不准有书面作业带回家做，我们家长看了除了感动之余，也捏了一把汗呢。？？？？真有用吗？平时就是教的和考的难度相差甚远，家长还是要花好多力气帮助理顺的，因为书上的内容特别是数学所学，面太广了，教又不深，但考试很深，课后就得家长上了。而且确实有好多作业像顾局长所讲根本用处不大，拿我们学校来说，练的和考的根本不一样，因为出题的不是本年级的老师，经常超纲，这次期末考试还有考到下半学期书上的内容，开学新书发下来我们一翻才知道，那不是上半学期期末数学考试的题目吗？没教过的都考了，除了把孩子考倒，打击了孩子的自信心，对孩子还有其他什么好处吗？
   所以，要从根本解决减负问题，还是要从每个学校的校长抓起，建立合理的考试制度、出考题制度。.

没有接到校方的正式通知。.

昨天白天还刚说到减负，晚上回家就听孩子说要3门主课考试，让孩子把上册书拿出来复习呢。
  真不知道学校怎么想的？这样频繁的考试，对孩子益处大吗？ 真是搞不懂，难道孩子寒假里不应该放松一下吗？.

我们这一代也高考，但是小学阶段没这么苦的，也没有那么多五花八门的考试，大学的入学率还没现在高呢，现在进入怪圈了，每个学校都想出名，因为出名就有好的效益和待遇，所以自设许多进入的关卡，整个教学氛围又是“以考带教”，然后让家长看到孩子的不足，着急之余，家长只能在工作之余自己或出钱给孩子补课。
    看了这学期试行的免考要求的通知，阅读之后觉得校方根本没有为孩子真正减负，真正减负可以取消平时的月考，而应重视期中和期末考，几千年以来，那么多国家都实施的期中、期末考制度肯定有其道理；平时想了解孩子掌握情况，学校采用的周周测应该已经可以达到此效果了，真该呼吁取消月考，给孩子童年一些快乐！

[ 本帖最后由 gaowangwang 于 2009-2-18 10:27 编辑 ].

还是试行阶段，有的老师已经发给孩子们好多章了，但是有的老师还没去做章呢。到底会怎样还不知道呢，而且通知交上去后，我都已经忘记了，到底每门要几个章才能免考，哎，算了，.

对对，本人也觉得疑惑重重 ，有理解透彻的请给我们解惑，谢谢了.

收获章是否只要有就行，还是必须有一定数量？.