终于在WW上找到看法一致的MM啦。

我理解这位MM的放养，完全不是那种对孩子的学习不闻不问，而是想要更有智慧地引导孩子能独立、快乐地学习，健康地成长。这真的不是给孩子报班啊、陪读啊那么简单，教会孩子学习的方法、体会学习的快乐比教会知识要难多了，要的是用心、用智慧。我也算是一个摸索中的MM吧，学校中学的是完全放手的，也没有补充任何一个班，多做一道题，但学习习惯、方法啊，行为规范，兴趣爱好，体育锻炼------每时每刻都盯着呢，而且还总想盯得策略一点，润物于无声处，累吧？看看周围的形势，有时坚持自己的想法也挺孤独的。希望有同感的BBMM相互支持哦！

[ 本帖最后由 cici_06 于 2008-11-6 13:15 编辑 ].

是啊，放养孩子的ＢＢＭＭ自己要有比较强的抗压能力，孩子的成绩肯定会比上辅导班、请家教的孩子会逊色一点，可能也没有那么多的证书、奖状。这就要看ＢＢＭＭ对自己孩子的把握了，如果觉得只是因为训练不够的原因，在学习兴趣、习惯、方法上没啥大的偏差，那就心态好一点吧。如果打击到了孩子的信心，那倒是要化心思帮他调整一下的。我家孩子三年级时，有段时间数学的回家作业经常错很多，因为不帮他检查，所以很多红叉叉，被老师批评，班上同学家长帮着检查的，就没事。儿子有点受打击。所以一方面化心思鼓励孩子，帮他找原因为什么总会错，同时也找老师沟通，让老师也适当肯定他能独立完成作业。几次测验成绩都不错之后，孩子的信心就更强了。这样做是不是比每天帮他检查一遍作业更心苦啦，但从长远来看，肯定是更有效的。

[ 本帖最后由 cici_06 于 2008-11-6 13:55 编辑 ].

给家有男孩的ＢＢＭＭ一点信心，我家是男孩，上学之前是真的语数外一个辅导班没上过的。但在幼儿园和家里认了很多字（不是跟着识字卡，是看见什么认什么那种方式），拼音、数学、英语几乎都是零起步的。个人认为适当认字对适应小学学习比较有帮助，其他的，交给学校来教育完全是可以的。关键是一开始要帮助孩子养成良好的学习习惯，提高在校期间的学习效率。

顺便提一下，我也不是全职ＭＭ，所以更得培养孩子的独立意识啦。

[ 本帖最后由 cici_06 于 2008-11-6 14:26 编辑 ].

好像这位BB（我猜的）很在意在此发言的是不是民办、名校的重量级家长

其实这里只是一些有自己教育目标、又和社会大环境有点不完全合拍的家长在一起彼此温暖互相支持啦。我们一旦决定了坚持自己的理念，可能也就做好了孤独前行，小心翼翼在现行教育制度下求得两者平衡的心理准备，甚至都没有把初中进民办当作唯一的目标。我们的想法不一定有借鉴意义，但也不希望用民办名校的经验来评判我们的价值。.

再来抱抱这位MM，总是能说出我想说但又表达不来的意思。
是啊，孩子课余时间就那么些，泡在语数外里面了，就没有时间让他们能停下来用心体验一下成长的过程，而这种体验，我也认为对他们以后的学习和生活是更有价值的。到了高中进了大学，可能题海战术效果就不那么灵了，很大程度还是要靠孩子对学习能保持一种热情和领悟。
当然每个孩子的情况都不一样，大家都为了孩子在不同的道路上摸索，也用不着在这里PK了。.

LZMM在4#的定义：不算，就是指语数外的.

功课之外让孩子有更多的机会全面发展，即使成绩稍微差一点，证书少一点，也会成为受老师同学欢迎的人啊，因为：做事认真负责，班级有事老师喜欢让他们帮忙；热情友好，知识面广，小伙伴一定不少；身体健康，擅长体育活动，不仅自己学习精力充沛，更是班级活动的宝贝了------孩子怎么会不自信不快乐呢？当然，可能会有个让老师同学认识的过程。如果这样的孩子没在学校里找到自己的位置，那大概是家长选错学校了。
虽然有点显摆，但我儿子就是这样，成绩也就稳定在班级前10吧，有时冲个前3，但投票选班委的得票数年年在增加，这学期几乎是满票，作业错多点老师也不常批评了，订正好了就行，因为几年后大家都看出来了，他在学习上是有潜力的，只是现阶段在语数外上花的时间精力没其他同学多。（老师也不理解为什么我们没有再推一把，想法不同，也不想多解释了。）
要做到这点，我的感觉是学龄前就要培养好孩子的行为规范和学习兴趣，包括生活有规律、认真听讲、谦虚友爱、有求知欲，等等；一年级时要教会有效的学习方法，怎么预复习、考试技巧、怎么理书包、书桌------两方面的基础打好后，完全可以在搞定学校所学的基础上，让孩子自由安排自己感兴趣的活动，象我们就在课外有很大阅读量，中英文、文史地科学甚至军事------也参加很多运动项目。
对于天资正常的孩子来讲，个人认为与其跟风把孩子送去辅导班，不如家长静心分析一下自己孩子的学习状况，纠正一些学习习惯，改善学习方法，在家里培养点学习氛围，扩展和社会的接触。这些都不是靠学校和辅导班能解决根本问题的，只有家长才真正了解自己的孩子。
现在最希望的是进高中时我们这样的孩子也受学校欢迎。

[ 本帖最后由 cici_06 于 2008-11-8 13:14 编辑 ].

这位BB的火药味有点大哦
其实我还是蛮理解那些给孩子加码的BBMM的，毕竟升学的指挥棒在那里明摆着。而我们呢，反而对未来有点------心里不踏实。
不过我在这里发现有些教育方法我们是惊人地相似，比如，上面有位MM说的词语接龙，是我们外出旅行途中最常用的，现在难度提高了，有时接成语。我也看过这位BB在另一帖子里谈到的编趣味数学题引发孩子数学兴趣，我们也经常会在家跟孩子搞搞脑筋，大家开心开心------所以，少说多做，互相鼓励吧。大概只有我们的孩子最后被社会认可了，我们才能稍微理直气壮一点.

刚在中学版看了一个帖：给孩子一点空间。也蛮有可借鉴之处的。
http://www.ww123.net/baby/viewthread.php?tid=4583320.