我们小一，有时老师也布置看图说话，我就和孩子讲你说出来的话，要让别人根据你的话能画出这张图片。一般的人和动物就是围绕：怎么样的谁在哪里怎样的干什么；如果是东西的话,就围绕：在哪里有什么样的东西，这东西能派什么用处，怎么得到的，最后加点表达自己想法的一句话。我们现在按照这种思路做下来还可以。不过我们蛮简单的，不知道二年级有什么要求。我自己写作方面也不行的，如果有不对还请大家谅解和指正，谢了。.

你和他一起整理一些形容词并归归类，让他记录下来，到了看图说话时就提醒他试着用用整理过的词语；增加阅读量肯定也会有帮助的，遇到好词好句时，可以提醒他平时他可以套用这句话或这个词的。其实，我个人觉得天下作文一大抄，小孩子只是还不知道活学活用，融会贯通而已。.