背景：两年级学生
1.一直有点腹诽，觉得语文书后词语表的本意是让低年级学生识字，现在变成都要会写会默，不少字的笔画复杂，的确是对孩子有点难度，当然老师又不是针对我一个，大家都这样，我也自然要这样。孩子识字极多，默词却差强如意，对于老师的批评，我只能虚心接受，目前除了每天作业中的默写要求，另外词语表中的词语以每天三课的速度在滚动默写。
2.写字时笔顺错误的情况时时出现，似乎现在老师并不重视？（出现概率可以用“偶尔”“经常”“时时”，我选了“时时”这个词语）笔顺看似小事，但......我还是觉得需要纠正的，是不是现在大纲不要求了？
3.写字速度奇慢无比，慢到可以让我这个火爆脾气的妈妈抓狂。当然这是我孩子的个人问题，只能我自己着手解决。笔画略多的字，该位小姐可以如同绣花一般，一分钟写不完一个字。今天仔细观摩其抄生词10分钟，终于要吐血，原来即使她会默，也会因为来不及写而依旧被老师扣分，故决定从今天开始默词语看时间，比如根据字数限定每个词30-45秒即读下一个等等。.

认真学习楼上两位经验，辛苦啊我，天天默写和订正要折腾1小时
字写得慢是上次家长接待日发现的，语文老师反映有同学这样，虽然点了其他小朋友的名，我立刻就想到女儿可能也是有这个问题。这个既是速度的问题，也是个熟练度的问题，只能反复练习了。
笔顺......唉，我不是个耐心的妈妈，去看她一个个写字，我真要发疯

[ 本帖最后由 翘-翘 于 2008-11-19 20:34 编辑 ].

笔顺是检查不出来的...当务之急还是提高默词语的正确率和速度，我想在寒假或暑假的时候专题给她搞个笔顺的纠正.

哎，这就是和大环境的矛盾，我觉得孩子能认识那么多字就足够了，之前对默词我抓得一点都不紧，很宽松的，但语文老师已经三番五次批评家长了，连我女儿的卫生员被撤，理由都是语文老师反映默词不好，说起来是泪水哗哗流啊，你说做家长的怎么办.