到底让孩子学什么

薛涌的《美国是如何培养精英的》中有这么一段我觉得很有道理:

中国的传统教育模式，是把人生一刀切成两段，前二十几年是学本事的时候，以后才是用本事的时候。学本事时要专心，心无他顾。问题是，学到的本事到底有什么用？怎么用？把自己往社会的什么位置摆？这些问题常常引起我们学子的心理危机。我们的教育没有教给他们这些。在美国，教育首先强调学生的动机，要学生甚至在没有学什么东西之前，就走到生活中，懂得生活中到底需要什么，以及为了满足这种需要、自己应该学什么。他们从小就对自己在社会中的位置、所扮演的角色有高度的自觉。他们强调在知道目的的条件下学习。所以，你看美国学生，也许专业训练并不突出，但是人家就是“能折腾”。这也难怪，我们的理工科大学禁止学生作买卖。人家的研究生没毕业就在生意场上折腾、最后创立了Google。早早从大学辍学的盖茨，在我们这里也算不务正业了。我们的观念不变革，中国的教育就会永远与社会脱节。.