1楼云雀
(积德行善，人之根本。)
发表于 2010-7-21 08:44
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但愿楼主看了对你的女儿有帮助
中考招生，从市实验性高中到普通完全高中录取线几无悬念——
“龙生龙 凤生凤”不利于特色办学
作者:王蔚;陆梓华 日期:2010.07.20 版次:A-9
中考招生，从市实验性高中到普通完全高中录取线几无悬念—— “龙生龙 凤生凤”不利于特色办学
编者按 这几天，全国教育界都在认真学习全国教育工作会议精神，胡锦涛总书记在会上提出了“注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色”，为新一轮教育改革指明了方向。从今天起，本报推出“教改在申城”专栏，聚焦目前教育的难点和热点，希冀上海作为国家教改试验区，需要在先行先试方面取得的突破。
今年本市各区县普通高中的实际录取分数线已经揭晓，投档工作基本结束。市实验性示范性高中、区实验性示范性高中、一般高中和民办高中的排序几乎牢不可破，既给高中教育带来了先天“不公”，也为鼓励特色化办学并最终在高考时“翻盘”留出了想象空间。
高中生源壁垒森严
以今年的录取分数高低为例，黄浦区依次为大同中学、格致中学、敬业中学、大境中学、光明中学等；同样，长宁区的录取分数排序依次为延安中学、市三女中、天山中学、复旦中学和建青实验学校。这样的“等级”分明历年来在各区县都已是一成不变。普陀区甘泉外国语中学校长刘国华说，高中的录取线不可能有悬念，因为在填报志愿时就已经给每所学校排好了队，除非考生只填一个志愿，否则高分考生是不可能被“低等级”学校录取的。由此造成的结果是，各高中之间生源壁垒森严，越是名牌高中越是高分云集，而且整个社会资源、师资力量也在向这些学校倾斜。
鼓励学校办出特色
然而，一个不容回避的事实是，尽管高中录取分数线存在明显的“等级”，但三年后的高考却并非“龙生龙凤生凤”般铁板一块。某区教育局的一位领导说，中考录取线名列前茅并不意味着高考成绩的领先，没有哪一所高中能在本科率、重点高校录取率、大学自主招生录取率等指标上都绝对占据第一。
对此，黄浦区教育局副局长曹跟林说，高中办学更要鼓励百舸争流、各具特色，从而满足学生多样化的个性发展需求。再以今年的高考为例，甘泉外国语中学有学生考进了北大和清华，这得益于学校的日语教学特色。同样，闵行区田园高级中学作为一所一般完中，不错的本科升学率也与学校的美术教育特色密切相关。
要让学生独立航行
在欧盟教育基金会、徐汇区教育局日前举办的世界名中学校长高峰论坛上，与会校长们不约而同地对招生时的录取高分表示了不以为然，甚至认为这没有绝对的说服力。复旦大学附中校长郑方贤曾经多年担任复旦大学招办主任，通过调查他发现了一个值得深思的现象——高中阶段以应试训练为主的新生，即使考分很高，其大学学业成绩也往往处于下游；那些全方位发展、成绩未必最拔尖的新生，进了大学后学业成绩总是名列前茅。英国马尔伯勒中学校长尼古拉斯·桑普森比喻说：“教育的目的不是培养一模一样的产品，学校就像造船厂，要让每艘船都能独立航行。”英国伊顿公学校长托尼·里特表示：“我们是教育一个人，而不是去制造一个分数。”
本报记者 王蔚 陆梓华.
