民办学校再有提高班（理科班），平行班之分，总觉得有失公平。
学费本来不底，资源就应该共享。
虽然生源质量有高有低，但入校付的费用都一样，为何不能享受公平的资源？
把中等生培养成高质生，把差生培养成中等生，这才是收高昂学费的民（名）办学校应该做的呀。.

入学渠道指的是？条子生？
据我知道，条子生大多进的好班，读了一年，甚至两年，实在跟不上的，会劝退到平行班（身边实际例子），但平行班的好生源没有晋升进提高班（理科班）的，可想而知，当初入校时就占了提高班的名额，何来资源共享？
好像并非无奈可以解释。.