1楼哇萨咪
(蓝天，白云，大海......)
发表于 2011-2-9 14:44
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我觉得你第一种方法更好些，不过需要孩子对10以内数字组合非常熟悉，第二种有点牵强，靠背完成数字加减总归吃力。
最重要是别让孩子厌烦和产生害怕情绪，别去要求100，只要比原先加快点速度，多对一道也给予表扬，本来一，二年级孩子就不要太在意分数，而是培养学习兴趣和学习习惯的最佳时间，这个口算真的是大人，孩子必经的一个坎，当初我们也这样过来的。我真不明白为什么要求这么小孩子在这么短时间内来完成这些题目，我当初开解女儿说：跟着菜场卖菜的学2周，肯定比老师还算得快！
我一个朋友，她儿子就出现“磁带综合症”（呵呵，是她给定义的），就是只要放磁带，她儿子浑身紧张，出虚汗，起源就是数学这口算磁带，以后发展到凡是磁带都这样，当然只是学习上的磁带，结果我朋友只能自己拿着口算磁带里黄色小本子，对着空磁带录上自己的声音，是不是晕啊！直到4年级后才慢慢好转，当然英语听力分数肯定大打折扣。.
