我女儿是大考大玩，小考小玩，最喜欢停课考，可以混半天在家休息，考试前只跟着学校进度复习，作业，回家根本没有考试迹象，源于我们从不干涉她学习，凡事学习上的事情全部有她自己搞定，成绩相当稳定，所以情绪也稳定（套用新闻常用词）。.

确实如此，我们从她念书开始就不再过问她学习上的事情，学校内的任何事情有她自己去搞定，包括人际关系，我们虽然是父母，更像朋友。
想想人是活到老学到老，不在于一时的成绩好坏，只要养成良好的学习习惯和对待挫折的心理，那比起成绩来更是受益匪浅，实用一辈子的事情。快乐生活才能快乐学习！.

平时她主要和我们说些学校同学们之间的趣事，或者对某些事情的看法，我们作为听众为主，她说得越多，你就能从她言谈中知道她的想法，她对是非的认知程度，能更好地找到切入点，以沟通的方式（一定不是教条式）和她探讨，让她自己悟出道理。
说实话，我们全家关注的东西很散，没有什么特别固定的，最近一直在关注哥本哈根会议，女儿也一起在关注，我们会加以讨论，闲暇时就讨论到哪里去玩，哪里有特别的美食等，每个假期都会外出游玩，一般这个假期出游还未结束，就会考虑下个假期去哪里，以前出游计划都是我一手操办，现在女儿逐渐开始接手，近距离游玩（1～3天：周末）基本她能独立搞定了，从预定宾馆开始，到周边景点选择。
所以说我们家真的蛮自由的，她完全是家庭中的一个重要成员，大小事情从不隐瞒她，小到去超市，大到买房，买车，反正什么决定她都能参与。虽然如此，但她完全知道，她的角色是学生，学生的责任主要还是学习，我们对她学习完全放手，源于信任，她要对得起这份信任，这也是做人诚信的表现。.

数学其实也就是一个思路，一通百通，至于仔细，家长不能老挂在嘴巴，像老和尚敲木鱼那样，会给孩子无形中造成心里压力，孩子成长过程中，随着年龄增加，心智也会增长，他们慢慢会自己意识到，可能不会用言语来表达“仔细”，但行动上会表现出来，反倒家长不断提起这两字，孩子在做题时潜意识里一直存在这两字，会起到反作用，让孩子完全放松地去面对试卷，家长不要给孩子太大压力，可以试试看，完全不给压力，就对她（他）说：别把卷子太当回事，只要将自己的实力完全发挥出来就可以，不懂的不会的就放在那里，会的尽量做出来就行，我们就是不会才去学校学习的，什么都会了，还去干吗呢？
以上是我在发现女儿老犯粗心毛病，且惩罚也无用的情况下反思后曾经说的，效果奇佳，应该在二年级时候吧，现在早就不说了，但延续效应依旧，每次她都能很准确地估出成绩。.

哈哈，你是个脾气很直的妈妈吧，所以能和儿子玩在一起。
我们一直是在互相尊重，互守礼仪的基础上达成平等，成为朋友的。
无论是朋友关系，还是父母，孩子关系，最主要还是得让孩子明白待人处事有礼有节才会受到对方尊重，反之则会引起他人反感，从而失去朋友。
比如我们家在饭桌上讨论话题，无论谁想表达自己的看法，都得等在说话的一方结束后才能接上，不能打断对方，就算是我女儿在说话，我和LG也都非常认真地听完后才发表自己的意见，哪怕有时“小罗嗦”太唠叨，我们也会耐心听完，然后指出她说话过长，没有直接切入主题的缺点。诸如此类的事情很多，所以女儿虽然和我们是朋友间的相处，但完全建立在互相尊重的基础上。.