1楼哇萨咪
(蓝天，白云，大海......)
发表于 2008-11-21 10:18
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可能LZ女儿一年级前的学前教育上过很多内容，和现在一年级上的重复了，孩子觉得都会了，就不愿意听，现在暂时不会影响成绩，但这种习惯真的要不得，再上去两个年级，其实只要到二年级下就知道这个习惯很危险，因为那时的上课内容深很多，而且量也大，LZ使劲讲：上课不专心，讲话，做小动作，那是没有实际效果的，得先和孩子沟通，问问她上课内容是不是全部懂了？还是老师讲的她不听也会了？如果真的是这样，建议LZ让孩子找寻每课中自己喜欢的亮点结合平时课外知识能不能和老师讲课内容互动起来。虽然这个开始肯定比较难，我也只能言表，希望LZ能意会，一切还是以增加孩子学习兴趣为主，这样才能提高听课效率。.
