同意，按我的性格，越是不理不睬，得架子的，我还懒得理会呢！主要还是调整好孩子的心态，告诉她厌恶一个老师而造成知识上的损失，最大损失者是自己，越是讨厌对方，越是要将对方的知识吸收为自己的，这才是最好的对应。
何况已经是小学倒计时了，何必和这种老师较劲呢？不值！.

哈，我女儿班主任在我看来也一直在压着我女儿，三年来选优秀班干部，5个中队委员全有各种说法地评上了，唯独我女儿一人三年来虽然因为无记名投票选小班委时，票数总是占据第一，二的，所以一直担任班级学习委员或者班长，但当班主任提名奖时基本没有，这次也一样，先奖了考试总分前三名，各科前三名，单元测验保持90分以上的，这些我女儿都有份（单元测验保持90分以上的只有我女儿一个），当最后评上学期的好干部时，女儿就没有名字了，哈！回来时拿了一大把笔啊，本子啊，说都是奖品，但就少了一块橡皮，因为没评到好干部，我问她有什么想法吗？她很坦然：“没什么，大不了不做呗，成绩最主要啦，再说评选干部时是同学评的，而好干部是老师单独提名的，我无所谓的，就是少赚了块橡皮，下次用成绩把这块橡皮去赚回来！”我很佩服女儿这种平和的心态。
我个人脾气也这样，不会没事就找老师沟通，学校一切都让孩子自己去解决，而且我们对孩子自己解决问题的方式都非常民主和开放，不在旁指手画脚，我妈曾经和我说应该多和老师沟通，拉近关系，对孩子有好处，我觉得很奇怪，学校就是学习，过得硬的也是学习分数，待人处事的能力，这些需要家长出面吗？学习是孩子自己的事情，在校沟通也是孩子自己的事情，除非孩子做了超出孩子年龄范围的事情，需要监护人出面。不沟通就对孩子不利？那我宁愿让孩子早点遇上坎，不然一直太顺，都有家长打理，将来怎么进入这个社会啊！.