人为的评选本来就抱着重在参与的心态去，更何况现实社会呢？按理说学校应该是纯净的地方，但现实金钱，名利早就充斥着整个社会，学校一样难逃一劫，所以家长一定要稳定好孩子的情绪，在这种万变的社会环境下保持优良的成绩，处事不惊的心态。
我女儿一直没有去参加大队长选举，老师曾经和她谈过两次，都被她谢绝了，她宁愿做班长兼学习委员，问她理由，她只是笑笑，回来对我说：“大队委员选举，候选人有好几个，但是我班主任强制我们班级全部选XXX（也就是他们班的），除此之外可以另外再选一个其他年级或者其他班级的，这种选举实在没意思，我不想去！”经过两次谈心无果，这次索性连女儿的提名也没有（提名都是班主任自己提的），当然我女儿依然是班级投票选出的中队长兼学习委员（现在三年级，连任），她觉得这个职务她做得很坦荡，她完全胜任这个职务。.

谢谢回帖，我也一直说她，两个“螺”的小人是“坏”小人，脑子里“坏”水比较多，她说这是聪明“螺”。
说实话，我真的一点不担心她在学校的任何问题（学习，生活，待人处事），她都会处理得蛮好，对人不卑不亢，对任何人都很尊敬，一视同仁，哪怕她觉得比较麻烦的同学，她最多不去和对方罗唆，作为班长管起同学来，她也比较在意人家的自尊，不会太无情，但比较严肃。
有次老师让她检查下同学们下节课的书本是否准备好，她逐一检查过去，发现一个同学在课桌角上放了很厚一叠书，看到她走过去，有点不知所措，藏藏掖掖，结果是该课书没带，怕被我女儿发现告诉老师，我女儿对她说：“XXX，是不是书没带？不要紧的，我的借给你，下次记得带好！”那位同学很疑惑：“你的借给我，那你怎么办？”我女儿说没关系，她会想办法。于是我问她最后想什么办法？她说：“没什么办法，我和同桌一起看，老师一般不会说我什么，我认真做了笔记，下课后拿回自己的书后将笔记抄上去就可以，要是那位同学被老师发现没带书，首先会怪我没有汇报，同时还会让那位同学罚站，没必要吧。”.

谢谢楼上几位回复，当时我听了感觉做得蛮好，现在被你们一夸，哈，我都飘起来了，自己得意一下，就不告诉女儿了，省得她飘飘然。.

谢谢夸奖，其实也没什么特别的，主要我们家都将名利看得比较淡，可能是和父辈有关吧，父辈以上都是高级工程师，包括我父亲，他一直对官场上的那些尔虞我诈比较看不惯，所以对我LG现在的职业非常赞赏，而翁婿两人的心态都一样，故此我女儿从小在这样的环境下长大，对很多事情也就比较看淡些了。我呢退出职场前肯定没现在这么好心态，回归家庭后可以借用我朋友和以前同事的话“吃素啦！”，以前的工作环境也是知识分子云集的地方，每年的职称晋升都会看到很多丑陋现象，在职时会感到不甘心，不公平，心情也随之浮躁，对什么事都不满，说得好听是好胜心，其实现在想想当初还是一个面子工程，但全职后感觉其实以前一切真的很假，影响自己身心外，也给家里人带来不愉快的阴影，所以女儿懂事起我就一直和她讲：“无论遇上什么事情，首先保持平稳的心态，一般都能解决，如果通过努力还是无法解决，这时也无怨无悔。”
“评选一事只要是人为参与，肯定有偏差，其中包括各种主观和客观原因，所以积极参与，享受竞选过程，结果并不重要！”
“千万对于某些传言不要太在意，因为传言顾名思义就是通过好多人的嘴说的一句话，我们曾经看到过这样的游戏，一句话很简单的话被10人传下来，最终会面目全非，所以不要在乎这些传言，要弄清事情来龙去脉，需要听到第一个发言的人的原话”
“不能看不起别人，大家都是平等的，不分贫富贵贱，小朋友之间不要因为同学成绩不好而瞧不起，有时间可以帮助他，帮助他人其实也是帮助自己，因为在为同学解答题目同时也是给自己一次复习的机会”
我们在假期里会带她出国游玩，以欧美各国为主，那里的人文环境，缓慢的生活节奏，人与人之间的接触交往也给女儿很大影响。.

是的，很多事情必须站在旁观者角度去审视事态，才会得出很客观的结论，身处其中可能会更加烦躁，不如放平心态，只有学到的知识才是自己真正享用一生的财富。
没有竞争者的选举，好比一个没有观众的舞台。.

老师也是人，人就有七情六欲，情绪低谷和高潮时，无需琢磨老师不稳定的心态，我们将孩子送去学校，以前还寄希望老师在教授知识同时教会孩子怎么做人，可现实社会只能让孩子在各种挫折中找到解决的办法，同时做个旁观者，没必要跟着老师的思路走，按照自己观察到的，经过自己的判断来得出结论。
我和女儿一直说，之所以小学阶段坚持在国内上，主要是中国基础教育确实比国外扎实，但只限定在基础知识方面，做人还是需要去社会学校体验，并非学校的一招一式都能合适做人的教育。
对于老师收礼一说，我不能保证其他家长，但是我肯定从幼儿园到现在坚持不送礼，每次教师节我妈倒会问我女儿：“教师节你送老师什么礼物？”我女儿回答：“我的成绩好就是送老师最好的礼物，因为成绩好，老师奖金就会拿得高，成绩换现金，不是很好吗？”哈哈！孩子也蛮实用主意！.

所以说不能开这个先例，不然会进入一个黑洞，深不见底的黑洞。
别奢望老师的表扬，不要有做队长的欲望，有竞选可以抱着参与的心态，锻炼一下表达能力。首先做好自己本份角色－－学生，学生的主要责任是学习，学习之余有时间，有能力就帮助一下同学和为老师做些力所能及的事情，但前提不要求什么回报，这些首先要做到的不是孩子，而是家长，孩子其实是一张白纸，只有家长心态放平了，孩子会潜移默化地学到和领悟到。
现实社会是很残酷，可能5年的连任会在成长记录上有着“灿烂”的一笔，但回想孩子童年真的过得灿烂吗？金钱买不到时间，童年无法再重新来过，所以还是给孩子真正灿烂的童年吧。.