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原帖由 JILL 于 2008-10-26 22:22 发表
不知LZ在吗?看了真痛心,很能理解你的心情.是因为我也曾是动做慢男孩的母亲,现在我的孩子已是预备班的学生了.每天回来一个小时就能完成作业了.在一年级的时候每次儿子因为慢而留堂时,我从不骂他.我每次都会主动到教室 ...

看到这么多BBMM的留言，很多都说得非常中肯，应该会对LZ有所启发。如果孩子不是智力存在缺陷，那就是学习习惯的问题。以前听说过有做作业最晚做到11点的，象这样做到凌晨四点的却是匪夷所思，让人心疼这个孩子啊，您是否反思过自己监督孩子学习的方法。从您的描述中看出，这个问题存在已经有相当的一段时间了，那么您一直都是如何处理并与老师沟通的呢？您这次与老师的沟通是非常不愉快的，我不太理解您为什么会放任这种情况的出现。家长肯定是要比老师主动的，那是您自己的孩子，您自己首先要对他负责任。而且，我觉得老师主动找您，还是想与您商量解决问题的，她希望您的孩子把前面的功课补上，不然她完全可以视而不见。我不认为转学是个好建议，因为这解决不了孩子的学习习惯问题和LZ自身的问题。孩子的培养是要花心思的，作家长的也都有一个学习成长的过程，所以大家要到旺网上来交流。旺网上有一篇《白色的风信子》，我每次看了都要流泪，那么小的一个孩子，有那么丰富的内心世界，我们真地应该设身处地为孩子着想啊。LZ建议您先和LG认真商量，找老师心平气和地沟通，再和孩子好好谈谈，养成好习惯，在目前阶段至少让孩子尽量缩小差距，和自己比有进步就好。开始肯定会很累的，谁让您前面的功课没有做好呢。不过，现在赶还来得及，这个年龄的孩子还是纯真的，也是愿意向上的。

[ 本帖最后由 tangtang0707 于 2008-10-27 17:11 编辑 ].

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原帖由 ken 于 2008-10-28 22:28 发表

1-12课是老师规定默的,而且是第二天要交的

这个老师的做法也值得商榷。为什么一下子要默12课，而不是分到每一天完成。而且，这个作业没有完成，应该并不影响第二天的听课。孩子还小，就算是记不住一个字怎么写，也是正常的，但是如果让孩子畏惧甚至厌恶学习，那就不好了。LZ要和老师多沟通，关键是找到适合孩子的方法。从描述看孩子主要还是学习习惯的问题，而且家长的监督配合也不太到位。多花些心思，多下些功夫，能赶上的。.