Tony 妈妈，你现在的心情我非常理解，我们小牛仔也一向计算正确率极差，心算能力也极差，非常简单的题也都是要排算式。但是月考时他考了70多分，A3等级，这次期中考89分（还不知是什么等级），我已经很满意了，至少没有因为很多的计算错误而大大失分。我自认为和我这半学期对他的计算训练有关（我家小儿小学寄宿，本着“快乐童年”的原则，学业上“疏于管教”，进了世外，陡感紧迫，对小儿学业上不足之处尽早加以强化训练）。对数学方面计算类的错误，通过训练完全可以得到纠正！故而在此与你分享一下小小经验。。。纯属个人经验哦！
（一）找准孩子出错的原因。
（1）方法错。（不会用“好”方法，用笨办法的话又费时又不能得到正确结果）
（2）书写潦草。（我家牛仔字写得非常潦草，常常是自己也分辨不清数字和加号除号）
（3）不会用草稿本。（东一榔头，西一榔头，草稿也同样的乱）
（4）把数字抄错等等。（上一步39，下一步抄下来就成了139）
（二）根据错误原因，开展专项训练。
（1）方法错。掌握正确的计算方法。（这就不多说了，世外老师，包括出平时数学练习试卷的徐校长绝对赞一个）
（2）书写潦草。如书写不清楚，把7写成1，把3写成8，把0写成9等等。训练孩子快速工整地书写数字。（这应该是小学一年级的功课，我现在才盯着他做）
（3）草稿本上书写差。要求孩子在草稿本上的书写像在作业本上一样工整。从上到下，从左到右地使用草稿本。在检查的时候要学会先查自己草稿本前面的算式。找出前面计算错误的原因。
（4）数字抄错。上下步骤中抄错数字，光针对这个，我也没有好的专项训练办法，应该是在坚持多做计算题中有所改进了吧。
（三）坚持做计算题，提高数感。
找准了错误原因以后，除了采取上面的专项训练以外，还要坚持做计算题。我们月考之前将平时学校作业中所有做错的题全做一遍。但月考中还有蛮多上述低级计算错误。于是期中考之前，网上挑选下载了一些计算题，大概有40-50个，分批（10个一批）训练，正确率达到一定的数量，对孩子进行奖励（跟训猴差不多的啦，呵呵，现在孩子毕竟还小，这招还管点用），对还是存在低级计算错误的地方进行统计红笔警戒！！并要求在下一批10个题目中力求消灭该等低级错误（我跟他说允许犯点高级错误，但绝对不允许此等低级错误，啥子叫“高等错误”么，俺其实也不知道，呵呵）
总之，根据我的经验，通过训练是可以提高孩子的计算能力的。当孩子的计算能力提高，对数学的兴趣才会剧增。偶家小牛仔小学时常说“数学课最没劲了”，现在他会说“数学还是蛮有趣的”，呵呵，听着就开心！不过，期中考试中还是有解答题光写答案没有步骤被扣分的，看来还得坚持训练啊，偶们家长真的是任重而道远啊！坚持就是胜利----与Tony妈妈共勉。.
