1楼飘妈
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发表于 2008-11-7 14:56
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我们现在只有两年级,所以过早下结论不太妥当.我简单说说我们的情况:
- 公立小学念书,目前除了学琴和游泳,没有报任何辅导班.成绩平平.
- 但这并不意味着,家长不应该根据孩子的生理特征和兴趣爱好安排教育
1.现在是同步拓展英语阅读的好时机.有条件的家长应该选合适的分级阅读给孩子看.甚至指导英语的初级写作,比如仿写.并坚持听说.这都是考验家长的毅力.
2.培养对古诗文的兴趣.坚持每周一诗,诵多了自然会明白意思.但仍需要复习.注重成语的积累,言简意赅是汉语的精 髓之一.可以从听成语故事开始.
3.大量听读和阅读相结合,拓展知识面
所以虽然我们不参加辅导班,但还是比较重视劳逸结合,长期积累.
我个人觉得至少有一两门学科获得比较好的成绩有利于培养孩子的自信心.否则就象其他家长说的,老师让一百分的小朋友站起来给大家看看,也让95分以上的小朋友站起来,还让90分以上的小朋友站起来,那么89分的小朋友真的会觉得很沮丧的.毕竟人是具有社会性的,孩子在这样的大环境中不得不顺应"潮流".
郭橐驼曾道出他种树的心得------"能顺木之天,以致其性焉尔". 泛滥的不当的压力好比"爱之太恩,忧之太勤,旦视而暮抚,已去而复顾,甚者爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏"会直接导致"木之性日以离".如果太放任,又担心孩子错过了学习的最佳时间.或许这就是做家长最难之处吧!.