不仅仅是作业量过大的问题，关键还在评价方式。至少中考还是一考定结果的，分数自然最大。
美国孩子是越往上越辛苦，但始终考试成绩不是唯一的评价方式，尤其不存在一考定结果的情况，我以前做过哈佛本科课程研究，每一个学生都有不同途径让自己的成绩优异，只要他用心和努力。
一考定结果，每道题都必须有标准答案，才方便评分，那还怎么能有不同看法，有批评思维呢？.

我上大学学文科和读研究生时就被老师们教授们这么忽悠的，10年过去现在连这些老师教授自己都活得人文精神殆尽，除了升官赚钱就是满腹牢骚。道理是这么回事儿，但近几年整个社会的浮躁功利是在急剧加重，文科价值急剧贬低。延伸到教育也是如此。我和不二是相似的感觉，小孩子受到的应试压力比前两年只有更甚。.

而且可笑的是，现在大多数小孩学习得非常辛苦，少数小孩在我们这些70后家长的反思思想下能短暂、有限地享受愉快童年。饶是如此，也足以引起既得利益者的反感。在有些政府会议场合，有一些50后快退休的专家学者疾呼，你们现在讲什么愉快教育将害了一代人！中国人不擅长想象力，中国教育的优势就是严谨刻板的训练，放弃这个优势，这代孩子以后既不会有美国孩子的想象力，也没有受到严谨刻板的训练，一无用处！.

大概他们想的就是自己孩子有想象力有创造力，别人家孩子都读傻了好统治吧。.