1楼HappyAndy
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发表于 2009-5-29 11:22
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个人觉得在孩子情况各不相同,因人而异,但总体来说都还没成熟,那么这种情况下,老师其实是很关键的。
孩子倒不是关键,毕竟孩子更听老师的。
老师的关键在哪里呢?一、激发孩子学习欲望和兴趣的良好方法(与教学法相辅相成),说到底是鼓励方法的多样性,需要懂得少儿心理学。二、良好的教学法,即切入问题的方式方法,能简洁、有条理地讲解清楚问题。(很多家长能做奥数题而不能给孩子讲解清楚,缺的就是这个),而非用其他高阶数学工具解决问题。
每个家长都希望自己的孩子能自然地生长,不要抹杀他的创造性和好奇心,但似乎不可得。如果希望不是饮鸩止渴,那么只能希望碰到一位好老师能培养孩子良好的思考习惯和对数学的兴趣而已。.