引用:

原帖由 黑发侠女 于 2010-4-12 10:07 发表
启示的启示

墙壁上，一只虫子在艰难地往上爬，爬到一半，突然跌了下来，这是它又一次失败的记录。然而，过了一会儿，它又沿着墙根，一点一点地往上爬。
第一个人注视着这只虫子，感叹地说：“一只小小的虫子，这 ...

虫子像 小三。
第一个人像 成绩一般的同学。
第二个人像 成绩好的同学。
第三个人像 家长。
智者是老师。

这篇文章启示我们，要努力学习，将来可以当老师。.

引用:

原帖由 黑发侠女 于 2010-4-13 15:57 发表
我没看懂您的分析哎
再次证明了偶实在是水平一塌糊涂哦

虫子寓意同学。如果答题的同学没感觉到自己像这只虫子，那就是这位同学还不够刻苦，那他任何的其它的答案都可能被视为不合格。
第一人第二人寓意学习方法，这个大概是高年级同学才能体会到。如果小三体会到了，说明这个同学已经达到了超前的标准，自然是所谓的“优秀学生”。
第三人寓意家长，BBMM不是找老师询问孩子的学习状况吗？而且他们关心老师的评价，因为BBMM们对孩子的学习情况不了解。
能评价同学，回答家长问题的当然只能是老师了。我还有点龌龊想法，说不定虫子要翻越的那个障碍，就是智者有意设置的。说简单一点，智者是老师，这个答案哪个老师敢打叉叉？

既然是启示的启示的启示，当然还要把以上阅读理解的内容归纳起来。所以，最后的这个启示就是要努力学习，争取当那个抱臂托腮站在一旁评价别人的人，最好还有给别人设置障碍的权利。

我很难过，居然对这么一篇“美文”做出这么恶心的答案。也许有人不同意，请将其归结于我的阅读理解能力差，别怀疑我的人品。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2010-4-13 16:26 编辑 ].