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[求助] 头痛,三年级的孩子

人不会跟自己较劲

坊间曾经有这么一个传说,女孩子在谈朋友的时候,会想法设法地花男孩子的钱,穿的用的都拣贵的买。待到结婚已成定局,特别是女孩子掌握了家里的经济大权时,她就会立刻变的精打细算起来,甚至有点抠门了。发生这种变化的原因,据说是因为开始的时候,女孩子花的是男孩子的钱,后面女孩子花的已经是自己的钱了。

要改变恶习,首先要相信孩子没有这些恶习,或者说,绝对不是孩子有意为之。否则的话,妈妈每日都在找这些恶习,每日都要对孩子说同样的教训言语,这在事实上不仅不能改变所谓的恶习,反而会强化这些恶习。妈妈天天吼着,心情不好,同学天天被吼着,心情也不好,这是最糟糕的。尤其是早上,BBMM要特别注意,没有什么了不起的事情需要用一天的好心情为代价。所以,一定要相信同学,相信同学能自律,相信同学懂道理,相信同学可以安排自己的学习、生活。其实BBMM没有别的选择,只能相信。

当然,这并不意味着放任自流。关键在于同学们无论做什么,一定要他们自己负责。
你可以拖拖拉拉不做作业,但是必须8:30洗洗睡。
吃饭慢慢吞吞可以,但是必须专心吃饭,不能一边吃饭,一边看电视、玩玩具。
饭上桌,你可以说多了或者少了,可以多退少补,但是你必须把碗里的饭吃干净,否则请背诵唐诗--“粒粒皆辛苦”。
早晨赖床是吧?我比你还能赖,你迟到了,老师骂你,我弹性工作制,我的老板不会骂我。
总而言之,这些都是同学自己的事,你可以这样安排那样安排,出了问题请自己调整,我们只能在一旁表示同情,声援一下下罢了。

做妈妈的心总是太软,但是千万不能代同学做事。因为那样做绝对是一件吃力不讨好的事情,实际上害了孩子。既然事情是MM代做的,做错了是MM的责任,他有得埋怨了。既然责任在MM身上,他就永远不会发现错误的原因。于是,你代做,他埋怨,你再代做,他再埋怨,如此进入恶性循环,终此一生,难有出头之日。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2010-3-9 20:45 编辑 ].

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原帖由 南风-童童 于 2010-3-9 15:17 发表 \"\"
都说,成绩好就可以多玩会,但能保证以后能成绩好吗? ...
这个说法是不对的。例如,成绩好可以多玩会游戏,认真吃饭就可以饭后吃零食,做完作业可以看电视,这些都是错误的教育方法。因为这些说法把一件错误的行为作为对正确行为的奖励,经常会让同学们困扰。
以我个人的经验,培养儿子的好习惯,主要是肯定那些正确的做法,否定那些错误的做法。承认孩子会在不知道后果的情况下犯某些错误,算是他们对生活的探索吧。尽量对事不对人,把注意力放在解决问题上,切忌无限联想和算旧账。

详细的我也说不太好,推荐阅读《好妈妈胜过好老师》:
http://vip.book.sina.com.cn/book/index_90879.html

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2010-3-10 11:35 编辑 ].

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原帖由 爱德妈妈 于 2010-3-10 08:47 发表 \"\"
说得真好,为什么还有人送鸡蛋呀?
我送鲜花!
我也纳闷,可能旺旺爸爸把鲜花和鸡蛋放的太近了,别人本来想送鲜花的,一不小心拿到了鸡蛋,待扔出去才发现拿错了,后悔已经晚了。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2010-3-10 11:36 编辑 ].

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原帖由 m宝贝 于 2010-3-10 12:25 发表 \"\"

老师不会光骂同学呀,骂完了同学打电话给家长,一起挨批。要是老师不跟家长投诉,管他作业做不做呢。
不管作业貌似也不对的。孩子挨老师骂了,心里还是很难过的,如果BBMM能跟孩子分享这种难过,亲子关系会更好。
另外,我认为,特别不要做的是,孩子成绩好的时候,BBMM就喜形于色,孩子成绩不好,就一顿狂骂,把责任都丢给孩子。
“分享”喜悦和“分享”痛苦应该是一样。当然,“分享”和“替代”又不一样。.

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原帖由 笑儿妈 于 2010-3-10 15:34 发表 \"\"
同感呀,我刚刚和女儿生过气。她不愿意写日记i。寒假里刚刚养成的天天写日记的习惯被改变了,一是开学前几天到奶奶家住,不写了,而是一开学写作业磨蹭,时间晚了我有时候就不要求她写了。可是今天她竟然草草划上几个 ...
我儿子三年级了,还没有写日记。我选择接受这种状况,因为我自己也是到了高中才开始写日记,写到大学毕业,工作一二年以后,就不写了。
即使在我写日记的时候,也不是每天写,因为我认为这是一件有感而发的事情。没感觉,自然不用写啦。
不过日记对于提高写作能力确实是有好处的,一个文科的爸爸教了一个好方法,那就是给同学老师写email,短短的一两句话,对于低年级小同学而言也是要费一番脑筋的,也许这样做既能提高写作能力,又做到发自内心,言之有物。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2010-3-10 17:59 编辑 ].

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原帖由 tequila_qq 于 2010-3-11 10:16 发表 \"\"
可惜就是在学校课间奔跑这点控制不住, 一直被班干部记名字~~~ ...
我儿子原来在幼儿园就是这样,老师反应了这个问题以后,我做了一些分析。可能是他们在学校的活动量太小,不能满足孩子的需要,孩子需要发泄他剩余的精力。
后来,我给儿子报了一个长期的游泳课程,一年四季都有,每周游一次。现在儿子小三,学校还有一次游泳,这样算下来,每周两次。
每次游泳下来,体力消耗是很大的,这个我原来游泳的时候就知道,通常需要2-3天的时间恢复。
在小学期间,我再也没听到老师反应儿子奔跑了。

也许你可以根据自己的情况试试。如果确实是精力过剩,可以考虑安排一些体育活动,把这些精力在课外消化掉。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2010-3-11 11:34 编辑 ].

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原帖由 tequila_qq 于 2010-3-11 14:21 发表 \"\"
我们一周两节游泳课, 一节网球课, 一到两节跆拳道, 平时在家休息眼睛望远的时侯举举杠铃, 你说还要怎么增加运动量啊?

而且小子说, 男同学都跑的, 不跑的话会被公视为 "no guts"~~
那要具体分析了。不过真要在学校里边要求男孩子一动不动,他们也受不了的。实在不行,就要想办法避免可能因为跑导致的问题了,不得不多教教他们如何安全的玩耍,例如怎么正确地防御别人的冲撞,或者避免冲撞别人造成事故。.

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引用:
原帖由 南风-童童 于 2010-3-12 14:58 发表 \"\"
她说没有优点怎么办, 真怕放手了她会无法无天!
回忆原来孩子学走路的时候,要是你一直拉住他,绝不让他摔跤,他能学会走路吗?等他大点,看见别的一般大的小朋友在院子里边跑啊跳啊,他也想去跑啊跳啊,如果你怕他摔跤而紧紧地把他的手拽住,他会怎么反应?
学会思考,学会安排自己的生活,本来就是他们成长的自然要求,如果你老是怕他会信马由缰,管不住自己,无法无天,怕他在生活和学习中跌跟头,就这么天天盯住,绝不放手,那么最后的结果,跟你不让他跑跳是一样的。.

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引用:
原帖由 小牛妈妈010329 于 2010-3-12 10:48 发表 \"\"
从三年级起我家牛的成绩越来越差了。
一、二年级总是班里前几名的,时不时弄点小奖品回来什么的。
三年级开始都没有90分了,先语文,后数学,现在英语也这样了。
语文说是要写作文了,要考到90分挺难的,但老师好 ...
数学成绩不好,粗心只是一个借口,关键还是学的不到位。
每一个人都会犯“粗心”、“马虎”一类的错误,应该说这是人类共有的、必然存在的问题,那个大人敢说从来没犯过粗心的错误,忘了带钥匙,买菜回来发现鸡蛋没拿,这都是常有的事嘛。
历史上那些大数学家、大科学家也经常犯粗心的错误,这方面的趣闻很多啊,所以学习数学并不能使我们不粗心。
粗心是人类的天性,没有粗心的东西有,就是计算机啦,不过那不是人。

虽然数学不能减少粗心,但是数学却能够减少粗心所造成的损失,甚至完全避免损失:
1、科学家、工程师们知道每个人都会犯粗心的错误,所以他们不断地去检查自己工作,力争把所有的把错误都找出来,这样的话,大楼就不会因为粗心而倒塌,火箭也能像我们计划的那样飞向月球。
2、学习数学过程中,我们还可以找到很多的好方法,使我们可以在最不清醒的时候都不会犯错误。而这些在学习中学到的避免粗心的方法,才是数学真正的实质。如果你没有找到这些方法,就等于没学到数学。

就学习的角度而言,90分仅仅是学到了一半,而很有可能,没学到的另一半恰恰是学习数学最很重要的东西--对数学的兴趣和对数学问题深入地进行研究,缺少这些,数学在孩子眼里还是朦胧和未知的。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2010-3-12 17:13 编辑 ].

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