一样的，这种题纯无聊。

27个学生排队，老师站前面，就是3行9列，老师站旁边，就是9行3列。

27个苹果分给三个人，就是27 / 3 = 9
27个苹果分给九个人，就是27 / 9 = 3

可如果我们把分苹果的方法变一变，不是来一个人就把3个苹果全给他，而是9个人轮流排队上来一个个领，是不是算式又不一样了。

我儿子是随便选了一个，蒙对了。但是我跟儿子都忘了是蒙的那一个。

套用儿子作文结束语：“啊，这题真是无聊啊！你也想来做做吧！“

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2008-12-13 20:54 编辑 ].

引用:

原帖由 angelzp 于 2008-12-14 19:52 发表
只要跟着孩子一起学习的爸爸妈妈们都可以回答上来的。
27/3=9 表示把27分成3份，每份是9。这一种解释最容易理解，因为数字出现的顺序和算式一样，等号的左边是已知条件，右边是答案，符合数学的常识。
第二种解释就 ...

题可能是现成的，关键是老师能清楚这种所谓的题，所谓的难点是无聊的。
否则，老师被搞进去了，学生也被搞进去，都无聊，且不自知。.

4个是形，8个是体

儿子老喜欢把正方体说成正方形，纠正很多次了。.