数学是被小学生“发明”或者“发现”出来的，唉。.

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原帖由 ccpaging 于 2012-9-21 11:50 发表
数学是被小学生“发明”或者“发现”出来的，唉。

最后，我们还应该拥有一份等待的心情。要相信，数学不是教会的，而是孩子自己的“发明”。我们的任务是为他们创设适宜性的学习和发展环境，等待他们的发展。按照心理学家皮亚杰的观点，儿童在较低的发展水平上停留较多的时间并不是一件坏事。它可以给孩子提供更多的具体经验，使得他今后的发展建立在更为坚实的基础之上。.

预初学过因数以后，这题就容易多了。要提前讲，又想知其然知其所以然，就要补上因数这一课。这就意味着家长要花精力去学习如何讲数学课，也意味着孩子要花额外的时间。而孩子花在数学上的时间多了，其它如阅读、体锻的时间就少了。
所以，还是先做好数学作业，在习惯养成和提高作业质量上下功夫，比较自然。.