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原帖由 eastbacht 于 2012-9-1 21:33 发表
有个问题一直想问：为什么国内没有教会学校？尤其是上海这样包容性很大的城市，不是教育要多样化吗？要满足各层次人的需要吗？其实不用想得那么可怕，又不用你花钱，还教育出一批好公民，何乐而不为呢？

这是个培养接班人的问题。在这个问题上，中国人接受了几千年的洗脑，根深蒂固。其实，不管接现实中谁的班，长此以往，必然是一代不如一代。
为教育者，必须要认识到这一点，他培养的是超过自己超过自己这一代的人。如何做到呢？.

引用:

原帖由 360727343 于 2013-1-11 11:05 发表
赞同！要不近代中国怎么会经历这么多苦难！

我相信每个孩子均有向善之心。教育只要能够满足这种向善之心的需要，就可以了。

说阅读有什么功用数学有什么功用，这种想法本身就是错误的。没有把孩子当人而是当产品来看待了。

难道通过读书多了解一些自己不知道的事情，不是每个孩子向往的吗？

孩子换牙了，是不是想了解换牙是怎么回事儿，蛀牙又是怎么回事儿。孩子的身体长大了，是不是想了解自己的身体呢？孩子在学校接触到这么多同龄人，多想跟他们一起快乐的玩耍，可是，怎么才能跟别人一起玩呢？其实，这些都是每个孩子会自然产生的愿望。

教育不是提出各种让孩子费解的标准要求，然后要求孩子去达到。在孩子看来，这种教育是怪物是要与之战斗的。

教育应该帮助孩子实现自己的愿望或者寻找到满足这些良善愿望的途径。教育首先是孩子的，应当被还回去。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2013-2-22 13:44 编辑 ].