上次辩论的时候，俺已经想明白了。这种现象，总的来说是教育的目的扭曲了，学校不再是给童鞋成长的场所，而是让童鞋互相残杀的竞技场。造成这种局面的原因，主要是教育产业化，或者说学校的市场化。不过，家长也起了推波助澜的作用，有斯德哥尔摩症候。

目前看，制度改变无望的话，唯一的办法是家长们都醒悟过来，不把培养角斗士作为童鞋的学习目标，照看好童鞋的身体健康、心理健康，尽量给童鞋以亲情和快乐。家长之间，少做鹬蚌相争的事情，多合作，多交流。.

引用:

原帖由 SHINE-ON 于 2012-2-2 13:48 发表
我早就不想了，自己教，教到自己教不了，就和孩子一起自学。指望学校老师，缘木求鱼。

就是老师别来指责孩子怎样怎样，拿了纳税人付给他们的工资，不好好教书育人，连最基本＂拿人钱财，替人消灾＂的道理都不懂。

赞同前面这句话。生长，要靠自己。不过，可以拓展下，提倡一种伙伴式的、合作式的学习。在低年级时，家长可以暂时代替伙伴的角色。到了高年级，要逐渐组织起一个合作式的学习小组。在这个小组里边，童鞋们是猪脚。.

说的对。甘蔗没有两头甜。只能选一头。如果争取学校的高分的同时，可以保证每天睡眠9小时，那么，俺就选学校那一头。
否则，对不起，俺付不起将来的药费。.

原来你也是这么干的。今天才知道。读了你这么久的帖子，俺怎么就没觉得有同志式的温暖呢？别藏私哦。有什么体会，多讲讲，跟大家交流下。.

引用:

原帖由 青青小白杨 于 2012-2-8 08:54 发表
我现在已经开始和她一起自学数学了，都忘记了呀，年纪大了，苦！就一个字。

如果早一点，例如一年级开始，就跟孩子一起自学数学，现在，就会觉得轻松了，大家都轻松。我只能告诉你的是，你的选择没错，不算太晚。注意保持队形，跟在孩子后面。.

对。小学是语言敏感期，多在语言上下点功夫，没错。

我说的是数学的学习方法。

如吃饭，父母不能总觉得孩子自己吃的慢，吃的乱七八糟，就急急忙忙上赶着去喂。
多点耐心，教会他自己用勺用筷子，让他学会选择着吃，注意防止类似挑食这些坏毛病。
目标还是要让他学会自己吃饭。

在这一点上，语数英其实都一样，都得学会自学。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2012-2-8 09:58 编辑 ].