[育儿] 奥数老师：我带女儿学“奥数”

我认为，学校数学教学中，确实存在重视公式和练习，缺乏与实际生活的联系的问题。但这应该基本教学的问题，理应在基本教学的框架内予以解决，如提高数学教师的数学素质，提高数学教师对数学发展史的理解等等。至于奥数是不是能改善这种状况，其实还是跟数学老师的素质有关。

奥数跟基本教育的根本不同在于它是一个商业活动。这个不同注定奥数只能迎合顾客（家长和同学）的需要。如果大多数孩子和家长把学习奥数的目的定位成考试和拿奖，以及通过这种方式证明自己的天分与聪明，而不是真正对数学有兴趣，希望对数学有更进一步的研究的话，我对奥数是否能补充基本数学教育之不足是存疑的。

如果把奥数定位成数学能力的扩展是可以有很多工作可做的。如：
尝试新的数学教学体系，张景中院士就一直提倡从小学开始引进函数思维。
增加低年级同学的数学视野，接触更多的数学门类。
了解数学发展史，建立对数学的整体认识。
把数学与自然科学联系起来，学习数学同时也学习其它的自然科学，如物理、化学、天文、生物等。
、、、

不过，如果奥数是为考核服务的话，这些想法都是惘然。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2010-3-6 12:45 编辑 ].