引用:

原帖由 shianqi 于 2009-3-29 14:17 发表
图

按此图分析可推算出结果。

1、右上角的正方形为10 X 10 = 100平方米
2、上面新增加的一个长方形和右边新增加的长方形面积相等，2个长方形的总面积为 800 - 100 = 700 平方米，1个长方形的面积为350平方米
3、长方形一边长为10米，另一边，即原正方形的边长为 35 米
4、原操场面积为 35 X35 平方米

其中，画图的步骤至关重要。.

画图很紧要，二年级三年级同学好像还不太适应画图。有时候看到同学咬着铅笔，揪着头发，拍着脑袋冥思苦想，就是懒得动笔去画一张草图。其实，画图能解决很多想起来很复杂的问题。如栽树问题、煎饼问题，集合问题等等。

建议楼主试试。.

我不是数学老师，是“小二的笨爸爸同学，在数鸭子”，不敢误导。

我提供的方法，您可择优用之。不管方法有效无效都可以上来说说，我跟儿子年底就上三年级，也好有所准备、借鉴。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2009-3-29 22:38 编辑 ].

楼主，我可以转贴到下面这个主题吗？
http://ww123.net/baby/viewthread.php?tid=4564875

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2009-3-30 13:15 编辑 ].

引用:

原帖由 初一妈妈 于 2009-3-30 12:04 发表
晕啊！
  我只会用（X+10）平方=X平方+800来解。
  不会画图啊，我哭！

  儿子还在中班，看来做家长真的好难啊！

幼儿园中班？不用这么急吧。
到二三年级，同学们在学校就能学会画图，只是平时想不起来去用它,BBMM提醒一下就可以了。

也建议让孩子自己用尺子画图，BBMM们不要代劳。.

跟二三十年前，肯定是不能比的。我是跟儿子一起重新学小学一年级，是同学，是哥们。

儿子的小学入学算不得考试，老师就问了几道二十以内的加法，让儿子认了几个汉字，也许是地段学校的缘故吧。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2009-3-30 13:16 编辑 ].

引用:

原帖由 监狱长 于 2009-3-29 22:28 发表
尝试了
一分析孩子就会了
还要求我多举一反三给他出题
孩子就是这样，不会是逃避，学会了方法就乐此不疲

把前面的解法归纳了一下，除了多多多妈的方程式解法外，其它几个方法都需要在脑子里画一张图，所以如果说到举一反三的话，作图是最根本的。

难得孩子有兴趣，不妨把作图的方法教给他，他掌握了以后，以后可以在碰到难题的时候用作图法试试。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2009-3-30 20:25 编辑 ].