引用:

原帖由 chenhao920 于 2012-3-15 22:51 发表
华东师范大学出版的

仔细看过了，这本书不能给孩子直接看。因为它把孩子的思路完全框死了，写书的人不是以孩子的角度去看待和解决数学问题的。

如果学有余力，没别的事儿可干，家长从里边选一道题出来，跟孩子一起玩玩，或者几个孩子一起探究下，可以了。.

<<优等生数学>>可以作为数学探究的蓝本。但我提倡，不要给孩子讲它里边的数学题，也不要让孩子去看这些书。家长可以在合适的时间，抛出一道题给孩子，让孩子提出他最初的想法。这时，切记，不要评论这个想法的对与错，简与繁。家长要跟着孩子的思路走，做一些辅助性的工作，如画图、繁复的计算等等。思路如果错了，那么，矛盾会在探究的过程中自然显现，于是，孩子就会进行修正。直到找到正确的途径和答案。而且，由于这一路，孩子是自己走过来的，回头看看，那里走了弯路，再修正，更好更简单的解法就出来了。

这才是数学探究的正途。通常来说，走这样一条正途更艰难。.

转一段《闻香识女人》的对白吧。

“我一生经历过无数的转折点，我从来都知道那一条是正道，不管情形如何，我确实知道。但我从来不走正道，为什么？因为走正道太辛苦了！”

摘自：《死亡诗社》和《闻香识女人》
http://blog.sina.com.cn/s/blog_5331006c0100bb0q.html.

是的。.