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[育儿]
教育小孩:少夸奖,多鼓励:今日与教师交流,教师说我夸奖过多,应多一点鼓励
1楼
yangfanaone88
yangfanaone88
(汶川-玉树-2012) 发表于 2008-12-31 22:27
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教育小孩:少夸奖,多鼓励:今日与教师交流,教师说我夸奖过多,应多一点鼓励
教育小孩:少夸奖,多鼓励
今日与教师交流,教师说我夸奖过多,应多一点鼓励。看过许多育儿论坛,谈的多的是要学会用赞许、夸奖、鼓励等正面激励的方式教育孩子,少用甚至不用批评等负激励方式育儿。但今天我与儿子老师沟通,她的话,真让我有点从梦中惊醒的感觉。
先说说我的教育方式吧,一般儿子不愿意或不敢做什么事时,我总说:孩子,妈妈相信你是最棒的,你试试,你一定会做得很好的,学习任何东西,就象你学轮滑,学数学,学英语一样,刚开始不会,但只要你不断地努力,你就会成为最棒的,孩子,妈妈相信你。有时候我也会说,你现在虽然没上小学,但你比有些小学生还优秀哩,譬如说你考的什么什么证书,有许多小学生还没考过哩。所以只要你努力,你做这件事,也会做得一样优秀,比小学生还棒的(儿子特别向往上小学)。
今天她老师跟我反映(因平时工作忙,很少与教师交流,今天抽空去聊聊),老师说我儿子有如下问题:
1、现在无论老师教什么,他都说,这个我早就会了,我不用学了,但实际情况是:对他会的东西,他积极性很高,举手回答问题(估计是想表现);但如果对他不懂的东西,他就去开小差了,或跟旁边同学讲话,根本不认真听老师讲为什么;
2、还有一点就是他很教条,许多问题他认为只有一个答案,如果别人说出另外一答案,他就表示别人绝对错了。有些概念他是根深蒂固的:如他认为老师说的就一定是对的(当然这与我们平时跟他说在幼儿园一定要听老师话,老师肯定是对的是有关系的),今天老师就举了个例子,说她上课时故意就某个问题说了个错误的答案,要小朋友自己辨别,我儿子就说老师说的一定是对的,其它小朋友提出不对的是错的,后来老师说自己是故意说错了,让小朋友遇事要自己开动小脑筋,不能迷信,要自己辨别。
3、还有一点就是回答问题天马行空,绕弯子,抓不住重点,不能直奔主题,会讲很多废话,经老师提示,他最后可能会回答正确,也可能还是回答不正确。
最后老师总结:我儿子在幼儿园的种种表现表明,我们做家长的在家里教育方式是夸奖过多,这样会使小孩以后遇到挫折容易放弃(以他上课时对懂的东西与他不懂的东西两种截然不同地态度为例说明的),不会积极探索去解决问题。应该改为鼓励,做事时慢慢提示他,提问式的引导。我也觉得说得挺有道理的,但仔细疏理了一下,也不知道该如何着手克服孩子表现出来地这些问题,所以想到了旺旺网。
各位BBMM,你们家宝贝也有过这样的表现吗?你们有什么好办法?能分享一下吗?在此,先谢谢你们啦!!!.
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2楼
yangfanaone88
yangfanaone88
(汶川-玉树-2012) 发表于 2009-1-1 17:04
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回复 5#彤彤妈妈 的帖子
对的,所以听了儿子老师的话,我猛然惊醒,特别是她的那句:一味的夸奖会使小孩变得自满骄傲,而应该变夸奖为鼓励,变诱惑为鞭策.男孩要穷养,女孩富养,这些话使我觉得很我道理.真是旁观者清啊,老师的话给了我警示.我儿子现在的确是有些骄傲,其实他只是学了点皮毛而已,唉,我教育中有些失误啊.
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3楼
yangfanaone88
yangfanaone88
(汶川-玉树-2012) 发表于 2009-1-1 17:26
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引用:
原帖由
fenfei
于 2009-1-1 17:21 发表
少表扬聪明才智,多肯定和鼓励认真的态度
这句话很有道理.
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4楼
yangfanaone88
yangfanaone88
(汶川-玉树-2012) 发表于 2009-1-2 11:59
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[quote]原帖由
天道酬勤
于 2009-1-2 10:25 发表
倾听别人的发言然后对比自己的想法,那你就可以丰富了自己的思想内涵
这句话非常有道理 我儿子倒是说不上外向 也说不上内向 内偏外吧 对自己懂的 就表现表现 但对他不懂的 不擅于倾听,更不愿意虚心接受批评
叻 是特别需要加强这方面的锻炼了,谢谢你的提醒 .
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