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原帖由 shumi1 于 2008-11-24 08:30 发表
有的，认识一个，周末从来不补，而且推优进了四校。不过，人家妈妈经常帮她一起应付无聊的题海，所以孩子不但成绩好，而且很阳光。

看的是表面，其中苦只有自己知道啊。我家一个博士，一个硕士，辅导一个幼儿园大班的男孩，外在外面报了班(英语星级考，为了择校），结果外面报的班是负责进度及提示，回家大量作业，要父母辅导检查督促，小儿根本很难坐住，平均五分钟就跟我讨价还价，做完什么什么的就该玩玩具罗，看电视罗什么的，一大堆条件，真的让他学十分钟，再玩半小时，再学习十分钟，再玩，根本执行不了，往往是玩怎么也玩不够，该学习时间了就是不到位，弄得人累得半死。孩子可能还是太小了，童性天生如此，唉，现在教育体制又迫使我们必须不断地给他灌输太多太多，唉，小儿6岁了，我始终没有从既保持孩儿的童真，又能应付国内的教育体制中寻找到平衡啊，矛盾－ing.

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原帖由 爱未来 于 2008-11-24 09:49 发表

只怕这个孩子补得更多，到外面补课，不过是双休日二天，他们家可能是天天补课，只不过老师换成自己而已。

我也认为如此.

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原帖由 shumi1 于 2008-11-24 15:30 发表
博士+硕士，智商遗传足够了，还学什么呀，玩去吧
别听小学招生老师的胡扯。

我们主要看的是旺旺网爸爸妈妈的帖子，倒是很少听招生老师的，呵呵，想进世外，所以要补语数外，入门后会让小儿放松放松的，在国外幼儿园散漫惯了，混了个口语熟练，但对通用英语二星级，这种死记硬背的东东他实在不懂，十分不适应国内的教育，所以我们不得不给他灌输，我们也想自由自在的生活啊......现在深刻体会到什么叫做迫不得已了。自身的经历证明，智商与遗传对每个人的成功起的作用不大，更相信大学里看的一个片子《阿甘正传》里所阐述的理念－－勤能补拙。谢谢你的关注！！！ .