同意. 所谓"读书破万卷,下笔若有神",不过现在的教育模式不允许这样,所以会出现令郎"中考的时候自己悟出一个道理说：“我把语文基础部分全部拿好，最好做到一字不差，再准备几篇作文，课外阅读再做都是浪费时间的”因此就这样去考试了，...."的情况..

是啊。。。希望孩子明白这样总结出来的“结论”仅适用于考试，而阅读，是伴随一生的良师益友。.

是，小儿也是同样情况。.

这位“笑面老虎”或许真的深得语文教学之精髓了：古诗文的背诵显然是国文学习的本要（以近代、现代文而言，除了确有少数精华的文章可资教学，鄙人对教材中出现的多数现代文课文不以为然），记得季羡林先生有一次在别人敬他为“国学大师”时谦逊地说：“我只不过肚子里背了几十篇古文、几百篇古诗词而已”（大意）。
至于考试。。。到时候准备若干篇现代八股文就可以啦。。。.

并不全是。
1、小升初不需要考试，自然不需要“复习”，因此并不存在有硬性的规定背哪些课文或文章；
2、在29#提及的是古文或古诗词，俺个人感觉近、现代文值得背的并不多。而精选一些古文、古诗词的背诵并不主要为了应付考试，更是为了语文学习本身。小学低年级时自然可背一些〈三字经〉之类，高年级时已可背一些〈论语〉节选，及较为浅显的名篇，如〈诫子书〉等。至于古诗词，至少应该把学校里要求的八十首背出来吧？这还是对语文较弱的孩子而言（如小儿），如果孩子自己喜欢语文，或脑子开窍早，能力较强，自然背诵范围还可扩大；
3、虽然不需要为了考试而去背古诗文，但显然肚子里有些货色对进入初中后的学习是更容易衔接的。功利的讲，对参加古诗文类的竞赛也大有裨益；
4、另外，听说一些好的高中在自主招生时很注重孩子的古诗文底子，如果孩子在小学或初中低年级时间较多的时候抓紧背一些古诗文，应该是有备无患吧！
5、最后，俺自己的感觉，有些古诗文底子的话，炮制现代八股文会变得轻而易举。大的说，这是文化的浸润；小的说，这是语感的律动。.

诺诺诺，侬又开始捺偶朝天朗厢捧哉，偶有恐高症喔！
小辰光看到老师就吓，特别吓语文老师，要朝伊拜快了，还要阿拉背〈荷塘月色〉。。。文章是优美格，背起来是痛苦格。。。

再加一点：
6、古诗文的背诵，乃至及笄\冠后的反刍和颖悟，有助于品格的塑造和修养的提升，一辈子受用无穷。.

同意！.

高帽子高帽子高帽子。。。。实在觉着勿敢当。。。.

喔哟! 吃不消哉! 两个人一道来嘲偶, 想想自嘎真作孽, 小格勿争气(啥地方理科好啦?讲讲一包气),老格没出息, 到WW高头来发发谬论,还要被捺嘲......