引用:

Originally posted by 源源妈 at 2005/4/25 15:42:
20以内的，已经不错了，100以内和20以内没多大分别，你只要教他排竖式运算，他很快就可以学会了。

源妈,我想和你讨论一下.去年暑假我也用了晚上的一点时间来考考孩子的数学计算能力,那时他10以内的加减还不熟,但经过大概一二周的训练,很快掌握的20以内的加减,接下来我就发觉他掌握了20以内的加减后,很快就会100以内的加法,只是进位时有时清醒有时糊涂.他是自己用自己的方法来算的,我没有直接教他排竖式,因为我觉得教他排竖式了,那加减法是否就变成一个机械化的程式了?孩子还小,我要的是他思维的能力,而不是机械的计算,你觉得呢?现在,我不管他了,我们也不学珠心算或公文,我发觉他的计算能力又明显退步了,唉..

引用:

Originally posted by 源源妈 at 2005/4/25 16:27:
源源以前也会用很多种奇怪的算法来做算术，我也曾经犹豫过。
不过我记得小学的时候做应用题排算式，当时我跟老爸偷学了设未知数，后来就喜欢用了，多简单，脑子也不会搞糊涂，有简单的办法干嘛不用，早晚是要学的 ...

那你在数学方面还教他一些什么呢?说起应用题用未知数,这我也有同感,的确是好方法..

10以内的教起来简单,只要从5开始,每天复习1个数字,比如5可以分成1和4.2和3,6可以分成1和5.2和4.3和3,依次类推,就能生巧..