你好！
我女儿就在用你推荐的幼儿园活动整合课程英语包，我们还买了配套的点读笔，我请教一下：
1.用了这个教材，你还教她26个字母吗，还是一上来直接就是单词，我们从7月底开始学的，一上来就是上教材，字母还是不会认，当然单词当然是不会拼写，就是会看到图片就知道单词的念法。这样是不是要先学会26个字母呢？
2.关于发音问题，我们虽然买了点读笔，但是好像有的发音和我以前学的不太一样，我是按照点读笔来，还是按照自己的发言来，声明我的发音自认为也不算好，但是有些单词的发言差别也太大了，所以很担心
3.整合课程中，小班上，有一篇三只小猪的故事，对于没有英语单词基础的孩子，基本上就是背，因为孩子单词也不认识，她读的时候就是凭记忆，不看书的（主要是看不懂）。这样的学习英语有效果吗？有点担心！
4.孩子如果某段时间对英语比较反感，我需不需要停一段时间呢？现在在学3只小猪的故事，满目都是她不认识的单词，她兴趣不高，我是否还要坚持呢？
5.你教孩子这套教材，有什么心得体会呢？可以交流一下吗？
问的问题比较多，讨扰了，谢谢！.

谢谢了，我估计我教的古板了，我们现在是中班，应该有一点理解力了，我只是希望她将来上小学不要和别的人差别落得太大就可以了。
还有那套教材可以推荐合适初学英语的孩子吗？
谢谢！.

我们是DORA早就买好了，看了几天，自己主动提出不看了，还美其名曰：妈妈，我决定不看DORA了，因为我不想像你一样戴眼镜，我要保护好自己的眼睛！

不喜欢，还爱找借口，想当初赖着我买DORA的也是她，如今要保护眼睛的也是她，晕死！.

是中班。
我们到现在也没有去外面报英语班，就是我自己有空教一点，我下班到家要晚上6点多，她幼儿园4点就放了，本来4.30到家正好看看英语碟，我这边时间安排的倒是挺好的，可是她老人家就是自己当家，不理你。也没办法啦！
幼儿园一回来，就往隔壁一个只有5个月大的孩子家里去了，玩到5点左右，就开始在楼梯口看哪个上小学的小朋友放学了，就在楼梯口截着他跟他们玩。
独生子女真可怜！.