从你后部分的描述，跟我儿子很像，对自己感兴趣的话题喋喋不休，并且可以说得非常高深，但是不喜欢和同龄的小朋友玩耍，大部分时间和大人交流他感兴趣的内容，对音乐和数学超级感兴趣，6岁时就能自学懂了平方平方根二进制八进制，还自己发明五进制等。小时候因为他不喜欢和小孩玩，也去脑科医院看过医生，说不是自闭症，只是感统失调。因为他知道得多，整天和老师说话，幼儿园的老师都喜欢他，还叫他神童，我们也没有刻意地去引导他和小朋友玩的技巧，和别人沟通的技巧是不仅自己要讲，也要谈论别人也感兴趣的话题等。

可是上小学后，问题就出来了，在课堂上只按自己的兴趣来，愿意的话题很专心，不愿意的话题就不理，对老师的指令也是这样。他的老师是个外国人，过去在英国是搞特殊教育的，说他见过很多这样的孩子，建议我们去了一家外国的咨询机构，做了一些测试和问卷调查，诊断为Asperger综合症，是自闭症谱系中的高端部分，主要是在社交方面存在障碍，不能在潜意识里读懂别人面部微妙的表情，从而做出相应的反应。当然很多人安慰我们说，爱因斯坦啦，牛顿啦都是Asperger患者，其实，这句话反过来来说才对，不是所有的Asperger患者都能成为以上这些牛人，很多人在孤独中受排斥中度过了一生，只是大家不知道他们的名字。所以我觉得他的老师说得对，人是一个社会的人，不管长大后从事什么样的职业，取得什么样的成就，他的内心不能是个孤独的人，他要体会到友情，要有朋友分享。我们在小学一年级整整陪了一年，每天在教室里提醒他注意跟随老师的指令，现在二年级了已经基本可以独自在教室上课了，和同学的关系也逐步建立起来了。当然在学业上是不存在任何问题的，主要是和同学的交往和听指令方面的问题。

我们现在想来比较后悔，当时在小时候没有及时引导他，做一些情景训练和社交故事游戏，在他的意识层面提醒他和人交往的方法。不过值得庆幸的是他的学校很好，老师可以关注到他，并且允许我们在教室里陪读。否则他不能融入学校生活和被小朋友排斥，对他的成长不知道会带来什么样的极大伤害。

[ 本帖最后由 不亦悦乎 于 2011-2-10 17:43 编辑 ].

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原帖由 城里城外 于 2011-2-11 10:25 发表
不用懊恼，我觉得你是个好妈妈，你的儿子的情况发现的不算晚，我相信在你的引导下他长大后会成为出色的人。

谢谢你的好意。我能做的只是坦然接受他的不同，尽量帮助他，其实我也不是专家，只是自己的孩子自己要了解从而帮助他。.